2023年度和盛鎮(zhèn)小手牽大手“和樂(lè)美家”家庭教育培訓(xùn)活動(dòng)于3月在綦臨社區(qū)開(kāi)展。此系列活動(dòng)旨在幫助社區(qū)居民提高自身素養(yǎng)，科學(xué)教育孩子，妥善處理家庭關(guān)系，努力建設(shè)幸福家庭，積極營(yíng)造和諧社區(qū)。

2月19日 “你說(shuō)，我聽(tīng)”親子溝通互動(dòng)會(huì)

今年的第一場(chǎng)家庭教育培訓(xùn)會(huì)，安排的是親子溝通特別活動(dòng)會(huì)。家庭教育老師講道：親子之間良好的溝通，要從傾聽(tīng)開(kāi)始。特別作為家長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲，溝通時(shí)讓孩子把話說(shuō)完，邊聽(tīng)邊思考，接下來(lái)要想好如何銜接孩子所表達(dá)的意愿，思考用何種方式往下聊才能讓孩子接受。溝通時(shí)要做到情緒平和，語(yǔ)言輕柔。老師為家長(zhǎng)做了常用語(yǔ)的示范，如果認(rèn)為孩子犯錯(cuò)，一定是以陳述句形式描述事實(shí)，加上自己的感受來(lái)告知孩子。不貼負(fù)面標(biāo)簽，比如孩子打碎了東西，一定要先組織好語(yǔ)言再說(shuō)，“孩子，你不小心把東西打碎了，我知道你一定不是故意的，沒(méi)關(guān)系，下次小心點(diǎn)就好了”，不能順口就說(shuō)“你咋那么笨，拿個(gè)東西都拿不穩(wěn)”之類的語(yǔ)言來(lái)傷害打擊孩子。如果孩子常聽(tīng)見(jiàn)的是指責(zé)、抱怨、諷刺等負(fù)面評(píng)價(jià)，就會(huì)失去學(xué)習(xí)動(dòng)力以及探索嘗試新事物的勇氣，家長(zhǎng)的教育在不知不覺(jué)中反而起到了負(fù)面作用。這堂課的內(nèi)容讓家長(zhǎng)們深受啟發(fā)，收獲滿滿。

2月25日“勞動(dòng)結(jié)出智慧果”親子家務(wù)活動(dòng)演練

通過(guò)讓孩子們體驗(yàn)手工活動(dòng)的整個(gè)操作過(guò)程，練習(xí)做事情的先后順序，學(xué)會(huì)有條理的擺放，有順序地使用工具。在現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)只根據(jù)老師的方法做觀察和指導(dǎo)。第一個(gè)環(huán)節(jié)是準(zhǔn)備工具，孩子們要把將要使用的工具和材料按照各自的習(xí)慣有序擺放。在使用過(guò)程中按工具和材料的使用順序擺放在自己認(rèn)為順手的方位，物品可以適當(dāng)做調(diào)整，打亂以后重新擺放時(shí)，必須回到既定的位置才能進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)。雖然都是重復(fù)的動(dòng)作，但有了重復(fù)的訓(xùn)練，孩子才能在家務(wù)勞動(dòng)中，養(yǎng)成條理清晰的物品歸類意識(shí)和習(xí)慣。

2月26日“孩子拖拉磨蹭怎么辦”讀書(shū)會(huì)

拖拉磨蹭是孩子們常見(jiàn)的不良習(xí)慣，尤其是寫作業(yè)時(shí)的拖拉，往往是父母最頭疼的事情?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，老師對(duì)孩子拖拉的行為作了分析并道明了原因：一是學(xué)習(xí)有困難，沒(méi)有及時(shí)解決，作業(yè)沒(méi)有答案，又不能不做，所以會(huì)拖很久；二是厭學(xué)心理，孩子對(duì)學(xué)習(xí)本身就不感興趣，沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力；三是孩子本身會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，但寫完作業(yè)后，家長(zhǎng)會(huì)給孩子布置更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，為了避免做更多的作業(yè)，孩子會(huì)一拖再拖；四是孩子本身注意力欠缺，容易受到干擾，無(wú)法靜下來(lái)集中注意力學(xué)習(xí)；五是孩子先天注意力缺陷。老師讓家長(zhǎng)們對(duì)照分析結(jié)果找原因，理清孩子到底屬于哪一種情況。但不管是哪一種情況，除了先天性的缺陷，都是父母對(duì)孩子的教育方法不恰當(dāng)造成的，并號(hào)召家長(zhǎng)多學(xué)習(xí)家庭教育方法，以免延誤孩子最好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

3月5日 “如何盡力保證孩子的安全”講座

在此次講座上，家庭教育老師講解了保障孩子安全的各種方法和技巧。如家長(zhǎng)接送安全，孩子的用藥安全以及防拐騙、防性侵、防意外等防范意識(shí)的養(yǎng)成方法。

老師重點(diǎn)講了家長(zhǎng)接送安全知識(shí)。大部分家長(zhǎng)是用電動(dòng)車接送孩子的，這種行為有非常嚴(yán)重的安全隱患。汽車司機(jī)有一定的駕駛盲區(qū)，尤以貨車司機(jī)的盲區(qū)最多，有時(shí)前后左右站著十幾個(gè)人，司機(jī)也有可能看不見(jiàn)。尤其是在行駛過(guò)程當(dāng)中，貨車司機(jī)的盲區(qū)里一點(diǎn)都看不見(jiàn)電動(dòng)車的影子。老師還為大家講解了汽車拐彎和起步時(shí)的盲區(qū)。現(xiàn)場(chǎng)對(duì)家長(zhǎng)們千叮萬(wàn)囑，行駛和停留一定要避開(kāi)汽車駕駛盲區(qū)。

在防性侵安全教育中，老師說(shuō)，無(wú)論男孩女孩，都要有防性侵的意識(shí)，安全隱患無(wú)處不在，要時(shí)刻保護(hù)好孩子。

3月11日“快速記憶”背書(shū)技巧練習(xí)課

學(xué)習(xí)需要的最基本的技能便是記憶。如果在學(xué)習(xí)過(guò)程中記憶的方法有技巧，必能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。獨(dú)特的記憶能力能幫助孩子快速記憶知識(shí)，提升自信?，F(xiàn)場(chǎng)，老師向孩子們介紹并推薦了使用大腦自動(dòng)存儲(chǔ)的記憶方法——把需要記憶的知識(shí)在睡覺(jué)前的幾分鐘認(rèn)真讀一遍，告訴大腦要記憶的內(nèi)容，接下來(lái)立刻閉眼睡覺(jué)，睡夢(mèng)中大腦便自動(dòng)開(kāi)始存儲(chǔ)睡前讀過(guò)的內(nèi)容，清晨醒來(lái)的時(shí)候，第一時(shí)間再進(jìn)行復(fù)習(xí)提取信息，就很容易記住了。孩子們?nèi)绻莆樟诉@種腦科學(xué)的記憶方法，學(xué)習(xí)將事半功倍。