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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        九部門:突出家庭道德教育內(nèi)容 促進(jìn)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展

        來(lái)源: 華訊網(wǎng)    發(fā)布時(shí)間:2016年11月15日

           為了推動(dòng)我國(guó)家庭教育創(chuàng)新發(fā)展,全國(guó)婦聯(lián)、教育部、中央文明辦等九部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃 (2016—2020 年)》?!兑?guī)劃》明確,到2020年,基本建成適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展、滿足家長(zhǎng)和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。

          《規(guī)劃》指出,準(zhǔn)確把握家庭教育核心內(nèi)容,注重突出家庭道德教育內(nèi)容,將社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育融入到課題研究、指導(dǎo)服務(wù)、親子活動(dòng)等家庭教育各個(gè)環(huán)節(jié)。廣泛開(kāi)展 “尋找最美家庭”活動(dòng),開(kāi)展“五好家庭”“文明家庭”等各具特色的文明家庭創(chuàng)建活動(dòng),開(kāi)展“爭(zhēng)做合格家長(zhǎng) 培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)。

          《規(guī)劃》要求,建立健全家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò),依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施、城鄉(xiāng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)、兒童之家、青少年宮、兒童活動(dòng)中心等活動(dòng)陣地, 普遍建立家長(zhǎng)學(xué)?;蚣彝ソ逃笇?dǎo)服務(wù)站點(diǎn), 城市社區(qū)達(dá)到90% ,農(nóng)村社區(qū)(村)達(dá)到80%。著力推動(dòng)將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)作為城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)站工作的重要內(nèi)容, 確保每年至少組織2次家庭教育指導(dǎo)和2次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。在城市90% 的中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校中建立家長(zhǎng)學(xué)校,農(nóng)村達(dá)到80%。確保中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和1次家庭教育實(shí)踐活動(dòng), 幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和2次親子實(shí)踐活動(dòng),中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)?!兑?guī)劃》還要求,公共圖書(shū)館、博物館、文化館、紀(jì)念館、美術(shù)館、科技館等公共文化服務(wù)陣地,每年至少開(kāi)展2次公益性的家庭教育講座或家庭教育親子活動(dòng)。

          同時(shí),促進(jìn)家庭教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展,依托遠(yuǎn)程教育、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)指導(dǎo)服務(wù)平臺(tái)等, 為資源匱乏的地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源。加強(qiáng)兒童早期家庭教育指導(dǎo)服務(wù),在 80%的婦幼保健機(jī)構(gòu)建立孕婦學(xué)校和兒童早期發(fā)展基地,50%的婚姻登記處建立新婚夫婦學(xué)?;蛱峁┗橐黾彝ポo導(dǎo)、婚育健康及育兒知識(shí)宣傳服務(wù)。強(qiáng)化特殊困境兒童群體家庭教育支持服務(wù),城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)要注重建立家庭指導(dǎo)服務(wù)綜合信息平臺(tái)或臺(tái)賬, 及時(shí)掌握兒童家庭監(jiān)護(hù)情況、成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r等,為他們提供常態(tài)化的、專業(yè)化的家庭支持服務(wù)以及所需的轉(zhuǎn)介服務(wù)。

          此外,要加快家庭教育法制化建設(shè),推進(jìn)家庭教育立法進(jìn)程,全國(guó)層面, 由全國(guó)婦聯(lián)、 教育部協(xié)同有關(guān)部門全面啟動(dòng)家庭教育法的研究工作, 形成立法草案,推動(dòng)出臺(tái)家庭教育地方性法規(guī)。