全國婦聯(lián)等9部門日前共同印發(fā) 《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃 (2016—2020年)》，提出到2020年基本建成適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。

　　家庭教育是人生教育的基礎(chǔ)和起點(diǎn)，對個人成長發(fā)展有不可替代的重要作用。然而，現(xiàn)實中的家庭教育仍然存在著一些不可回避的問題，比如：家庭教育理念滯后、方法走偏、重智輕德、期望和要求過高、優(yōu)質(zhì)家庭教育資源配置不均等。都說“不能讓孩子輸在起跑線上”，殊不知，這些問題制約著不少父母提高自身教育子女的能力，不覺間已讓自己輸在家庭教育的起跑線上。

　　做一個合格、稱職、優(yōu)秀父母的能力不是與生俱來的，需要廣大父母在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中努力提高。然而，由于生活節(jié)奏的加快和生活條件的限制，不少父母疏于學(xué)習(xí)或無處學(xué)習(xí)，教育子女心有余而力不足。要么過于放任，少了正確的引導(dǎo);要么過于嚴(yán)苛，過多打罵訓(xùn)斥;要么一味追求學(xué)習(xí)成績而輕視了道德培育。父母家庭教育能力的不足，亟需有正確的指導(dǎo)和服務(wù)。

　　全國婦聯(lián)等9部門共同印發(fā)指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育五年規(guī)劃，將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)納入社會公共服務(wù)體系建設(shè)，不僅促進(jìn)家庭教育公共服務(wù)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和均等化，也促進(jìn)家庭教育與社會教育、學(xué)校教育互融互通，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)家庭教育資源共享，這必將惠及每一位家長和孩子。

　　要想家庭教育健康發(fā)展的政策落地生根并開花結(jié)果，還需要廣大父母做辛勤的 “園丁”，多付出一些努力與自覺。父母在家庭教育能力上的“短腿”，將會直接影響到孩子人生路上的起步。所以，廣大父母要積極學(xué)習(xí)，自覺接受科學(xué)先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教育方法，不斷提高家庭教育能力;要積極融入家庭教育公共服務(wù)體系，自覺接受科學(xué)的指導(dǎo)與精準(zhǔn)的服務(wù);特別是要尊重個體、遵循規(guī)律，讓家庭教育回歸到教子做人、立德樹人上來;要以身作則，多做孩子的好榜樣，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，幫助孩子建立是非、美丑、善惡標(biāo)準(zhǔn)，“扣好人生的第一?？圩?rdquo;。