14日在華中師范大學舉行的湖北省素質(zhì)教育研究會換屆大會上，華中師范大學素質(zhì)教育研究中心主任、特聘教授陶宏開作題為《開展素質(zhì)教育 推進以德治國》的主題報告時指出，教育改革不只是學校的問題，更是家庭的問題，素質(zhì)教育必須從家庭教育開始，家庭是人生的第一課堂，最重要的是品德教育，做人教育是第一位的。

　　陶宏開說，教育是指引導人們學會做人、做學問和做事業(yè)的一切科學知識與規(guī)律的學習，及與之相應的社會實踐活動。素質(zhì)教育以德育為主，以做人為先，融合在一切教學活動之中。

　　研究發(fā)現(xiàn)，嬰幼兒期是人的大腦發(fā)育最快的階段，也是人的性格與人格初步形成的時期。早期教育實際上是以家庭教育為主，因此，父母必須學習并掌握大腦發(fā)育與孩子成長的規(guī)律，才能引導孩子養(yǎng)成良好的性格與健全的人格。

　　陶宏開指出當今家庭教育存在三大誤區(qū)，一是父母教育不一致，二是父親教育的缺位，三是隔代親的誤導。父母教育不一致對孩子成長會帶來很大的傷害。而一些孩子網(wǎng)癮產(chǎn)生的原因，主要有家庭教育不健康、社會不良文化的影響，應試教育的教書不育人。為人父母首先必須改進自己的家庭教育方法，讓孩子就能健康快樂地成長。

　　新一屆湖北省素質(zhì)教育研究會，由華中師范大學原校長章開沅，華中師范大學黨委書記馬敏擔任名譽會長，陶宏開擔任總顧問，湖北師范大學黨委書記向顯智任會長，華中師范大學社會學院副院長萬仁德任秘書長。

　　湖北省素質(zhì)教育研究會自2008年成立以來，聯(lián)系并組織具有相關系統(tǒng)科學理論和實踐經(jīng)驗的專家學者，通過搭建與國內(nèi)外教育家進行學術(shù)交流和研究合作的平臺，加強對整體素質(zhì)教育的理論、方法等方面探索，由點到面地進行相關的試驗和實踐，努力推動教育理念、內(nèi)容與模式的改革與創(chuàng)新，為全國推進整體素質(zhì)教育作出了積極貢獻。