王道榮《新家庭教育問(wèn)答》

　　當(dāng)孩子降生在我們的家庭時(shí)，我們便有了責(zé)任，要把他培養(yǎng)成人?？墒菫槿烁改笗r(shí)，又如何把握做到呢?12月17日下午，資深心理咨詢師、教育專(zhuān)家王道榮攜新書(shū)《新家庭教育問(wèn)答》在揚(yáng)州鐘書(shū)閣廣陵店進(jìn)行了簽售并現(xiàn)場(chǎng)為家長(zhǎng)答疑，并呼吁為家庭教育立法。

　　王道榮說(shuō)，我國(guó)家庭教育被忽視、冷落，似有似無(wú)任性隨意，自己攻讀教育心理學(xué)，不少家長(zhǎng)、朋友前來(lái)咨詢家庭教育問(wèn)題，他便將來(lái)訪者的問(wèn)題及建議結(jié)集成書(shū)，供大家參考。他借出版之機(jī)，第九次公開(kāi)呼吁全國(guó)人民代表大會(huì)盡快制定并頒布實(shí)行《中華人民共和國(guó)家庭教育法》，為家庭教育立規(guī)矩、劃方圓。

　　王道榮說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，作為父母的我們總是會(huì)對(duì)孩子有不滿意的地方，比如“我的孩子太害羞了!”“兒子竟然撒謊!”“女兒動(dòng)不動(dòng)就生氣……”“兒子太調(diào)皮了，總是打別人的孩子。”我們都明白，沒(méi)有一個(gè)沒(méi)有缺點(diǎn)的人，包括自己也做不到。但我們卻忽視了，孩子是我們教育出來(lái)的，不管是那些好的方面還是壞的方面，都是我們教育的成果。家庭教育一旦有誤，孩子就有可能稱(chēng)謂國(guó)之殤、家之痛。

　　那么如何讓孩子接受正確的家庭教育呢?王道榮在《新家庭教育問(wèn)答》中所倡導(dǎo)的新家庭教育可概括為：以人為本，塑造人格;法制保障，科學(xué)家教;文化育人，國(guó)際視野。王道榮說(shuō)，對(duì)于孩子的教育，首先要進(jìn)行診斷，學(xué)校里的老師教育，家庭里的家長(zhǎng)教育，有沒(méi)有非理性的觀點(diǎn)。家庭教育中，首先要“立法”，家庭成員都要遵守，營(yíng)造一個(gè)公平對(duì)等的家庭環(huán)境，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，很有幫助。此外，家庭教育需要注重孩子的內(nèi)在培養(yǎng)，孩子的成長(zhǎng)內(nèi)在品質(zhì)最為重要，只有合格的內(nèi)在教育，才能護(hù)佑孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)一場(chǎng)家庭教育講座問(wèn)答及討論，現(xiàn)場(chǎng)不少家長(zhǎng)豁然開(kāi)朗，獲益良多?，F(xiàn)場(chǎng)不少家長(zhǎng)感慨“家庭教育問(wèn)題很難處理得當(dāng)，《新家庭教育問(wèn)答》的出版終于讓這些問(wèn)題有地方參考、有地方解決了。”家庭教育是培根的教育，要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生存，形成健全的人格。有了這樣的根本，才能成為家庭的支柱和國(guó)家的棟梁。王道榮推崇的新家庭教育是一種直入心靈的培根教育：以人為本，積極引領(lǐng)，尊重激勵(lì)，促進(jìn)發(fā)展。他用這樣的妙招培養(yǎng)了眾多德才兼?zhèn)涞膶W(xué)霸，也幫助很多家長(zhǎng)走出了困惑，實(shí)現(xiàn)科學(xué)家教。

　　作家名片 

　　王道榮，副教授，教育學(xué)碩士，資深心理咨詢師。中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，揚(yáng)州市心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)，揚(yáng)州未成年人成長(zhǎng)指導(dǎo)中心特聘教育專(zhuān)家，江蘇省家庭教育講師團(tuán)專(zhuān)家組成員。著有《青少年壓力管理與情商開(kāi)發(fā)》《心理發(fā)展教育》等。近十年，積極參與科學(xué)家教普及活動(dòng)，作為揚(yáng)州市家庭教育志愿者講師，王道榮走遍了市、縣(區(qū))眾多的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道和學(xué)校，每年義務(wù)主講親子大講堂30多場(chǎng)。先后被評(píng)為揚(yáng)州市金牌志愿者講師，江蘇省優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)教師、全國(guó)社會(huì)科學(xué)普及優(yōu)秀專(zhuān)家。