家庭教育“三字法”引家長(zhǎng)反思
著名教育學(xué)者張文質(zhì)新書(shū)《奶蜜鹽》在蘇首發(fā)
昨天下午,“家庭教育的第一定律 張文質(zhì)《奶蜜鹽》新書(shū)首發(fā)式暨主題匯報(bào)講座”在楓橋中心小學(xué)舉辦。著名教育學(xué)者張文質(zhì)提出的“奶”“蜜”“鹽”家庭教育“三字法”引得在場(chǎng)的300位家長(zhǎng)和老師反思。
作為生命化教育課題總負(fù)責(zé)人,張文質(zhì)多年來(lái)致力于“生命化教育”的理論研究和實(shí)踐探索,著作多次入選“中小學(xué)圖書(shū)館(室)推薦書(shū)目”,他主編的《蘇州家庭教育讀本》于去年秋天進(jìn)入蘇州90萬(wàn)個(gè)家庭。昨天的講座中,張文質(zhì)提到:“家庭教育解決的都是看得見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,而孩子生命存在的價(jià)值卻無(wú)人關(guān)注,這是今天中國(guó)社會(huì)最大的困境之一。”他表示,今天的家庭教育,更多關(guān)注的是孩子如何適應(yīng)社會(huì)現(xiàn)實(shí),如何才有更好的生活和工作,如何才能成功等等,真正的精神自由度在家庭教育中卻很少談到。張文質(zhì)結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)出最影響孩子成長(zhǎng)與發(fā)展的“奶”“蜜”“鹽”三大核心要素,回歸家庭教育的本質(zhì)。
“我說(shuō)的奶,最淺顯最直接的意思就是母親的奶水,更深刻的意味,指的是以母親為核心的充滿溫暖、充分照料的生活環(huán)境。”張文質(zhì)說(shuō),來(lái)自母親的愛(ài)與照料是所有其他人不能替代的。所以,母親要給予孩子甜蜜的注視,對(duì)孩子的表情、動(dòng)作、聲音做出及時(shí)的反應(yīng),讓孩子從小就能產(chǎn)生更多的自我肯定。張文質(zhì)說(shuō),以愛(ài)為“奶”的營(yíng)養(yǎng),讓孩子一生都不缺安全感,在這種環(huán)境中,孩子也會(huì)慢慢趨于獨(dú)立。
張文質(zhì)說(shuō)的“蜜”,是指在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,要對(duì)孩子尊重、接納,把鼓勵(lì)、贊賞這些甜蜜的情感支持方式,變成家庭中最重要的互動(dòng)方式。張文質(zhì)表示,孩子是在不斷犯錯(cuò)、不斷失敗當(dāng)中獲得能力的發(fā)展以及認(rèn)知完善的。父母要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子,并積極參與到孩子對(duì)世界的探索中去,激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力。這種甜“蜜”的情感支持,能奠定孩子人生自信的基石。如果父母害怕孩子的失敗,趨利避害,太看重功利,只能讓孩子的眼界變得越來(lái)越小,從而讓孩子生命發(fā)展的可能性也變得越來(lái)越單一。
在張文質(zhì)眼中,“鹽”是一個(gè)人堅(jiān)毅、勇敢與有責(zé)任心等優(yōu)異品格的象征。“我們要用正確的方式去引導(dǎo)孩子更有勇氣,更有責(zé)任感,更有擔(dān)當(dāng)。”張文質(zhì)說(shuō),品格和智識(shí)的“鹽”,決定孩子未來(lái)的格局。一個(gè)人生命中添加適當(dāng)?shù)?ldquo;鹽”,能夠讓人處變不驚,讓人在不同的環(huán)境中形成不同的適應(yīng)能力,這樣的人才具有改造現(xiàn)實(shí)的能力。