齊大輝教授受邀出席國家圖書館為部級領(lǐng)導(dǎo)干部做《家風(fēng)家教家國情懷》專題講座

　　全國婦聯(lián)九部門此前出臺了關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃，提出到2020年要基本建成適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展，滿足家長和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。規(guī)劃要求，要建立健全家庭教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，依托城鄉(xiāng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施，城鄉(xiāng)社區(qū)教育機構(gòu)等活動陣地。

　　“規(guī)劃強調(diào)加快家庭教育事業(yè)法制化、專業(yè)化、網(wǎng)絡(luò)化、社會化建設(shè)，到2020年基本建成適應(yīng)城鄉(xiāng)發(fā)展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。”中國家長教育學(xué)術(shù)帶頭人、北京大學(xué)家庭文化與家長教育研究所所長齊大輝教授認(rèn)為，要實現(xiàn)這一目標(biāo)就不可避免地涉及到這十個方面的問題：

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　　一是要突出家庭教育的核心和根本，二是要拓展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)陣地，三是要提高家庭教育指導(dǎo)專業(yè)化水平，四是要深化家庭教育科學(xué)研究，五是推動家庭教育學(xué)科建設(shè)，六是要健全家庭教育工作機制，七是引入專業(yè)化的指導(dǎo)服務(wù)力量，八是要構(gòu)建具有中國特色的家庭教育理論體系，九是要全面提升綜合素養(yǎng)，十是要建立與經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的管理體制和保障機制。

　　齊大輝表示，關(guān)于這十個方面的問題，北大書同將會肩負(fù)時代賦予的使命，積極響應(yīng)習(xí)總書記“三注重”的講話精神，貫徹落實《關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃》的指導(dǎo)思想。

　　政府主導(dǎo)體現(xiàn)了家庭教育指導(dǎo)服務(wù)是一項施惠于民的公共服務(wù)事業(yè)，其中創(chuàng)新發(fā)展是家庭教育發(fā)展的核心，而北大書同更是在家庭教育領(lǐng)域注入“家長教育、家庭管理、家校協(xié)同、家國和諧”等新的靈魂與使命。

　　據(jù)悉，中國家長教育研究所、北京大學(xué)文化研究與發(fā)展中心、北京書同教育科技研究院是我國唯一專門研究家庭文化、家長教育、家庭公約、家校協(xié)同、家國同構(gòu)的，科研、科教、科普三結(jié)合以及跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨部門、跨文化的家學(xué)研究機構(gòu)。

　　規(guī)劃還指出，要普遍建立家長學(xué)?；蚣彝ブ笇?dǎo)服務(wù)站點，城市社區(qū)達(dá)到90%，農(nóng)村社區(qū)、農(nóng)村達(dá)到80%，要確保每年至少組織兩次家庭教育指導(dǎo)和兩次家庭教育實踐活動，在城市90%的中小學(xué)，幼兒園中等職業(yè)學(xué)校中建立家長學(xué)校，農(nóng)村達(dá)到80%，確保中小學(xué)家長學(xué)校每學(xué)期至少組織一次家庭教育指導(dǎo)和一次家庭教育實踐活動。幼兒園家長學(xué)校每學(xué)期至少組織一次家庭教育指導(dǎo)和兩次親子實踐活動，中等職業(yè)學(xué)校每學(xué)期至少組織一次家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動。

　　北大書同在深化家庭教育科學(xué)研究、科教宣傳、科普服務(wù)方面促進了家庭教育科學(xué)體系的建設(shè)并進一步提升了指導(dǎo)服務(wù)隊伍的專業(yè)化水平。機構(gòu)依托網(wǎng)絡(luò)平臺、科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)、家庭案例指導(dǎo)建立了家長學(xué)校、實驗學(xué)校、實驗社區(qū)、家庭教育指導(dǎo)站來滿足家長和兒童家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的需求。

　　關(guān)于指導(dǎo)推進家庭教育的五年規(guī)劃還要求，利用互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)為資源匱乏地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源，促進家庭教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。北大書同將抓住戰(zhàn)略機遇期，切實運用好“互聯(lián)網(wǎng)+”的思想，做到線上互聯(lián)網(wǎng)，線下網(wǎng)互聯(lián)，線上線下兩張網(wǎng)，互為依托，互為支撐; 著力于政府服務(wù)項目、家校社協(xié)同教育，利用互聯(lián)網(wǎng)為資源匱乏地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的家庭教育資源，促進家庭教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　教育是做出來的，齊教授對大樹原理闡述：“家長教育是根’，家庭教育是‘干’，學(xué)校教育是‘枝’，社會教育是‘葉’，孩子成就是我們收獲的‘果’。只有根深、干粗、枝繁、葉茂才能果碩。”

　　在理論原理的基礎(chǔ)上，結(jié)合北大書同《家庭公約》大量的實驗數(shù)據(jù)家庭案例、科學(xué)研究進一步突出了家庭教育的核心和根本;在全國各地30多個省市開展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機構(gòu)，進一步拓展指導(dǎo)服務(wù)陣地;科學(xué)系統(tǒng)的培訓(xùn)指導(dǎo)，進一步提高了指導(dǎo)服務(wù)的專業(yè)化水平;強大的專家陣容，進一步深化家庭教育的科研、科教、科普等工作機制。

　　值得一提的是，2016年以來，全國人大副委員長全國婦聯(lián)主席沈躍躍分別到山西太原和北京朝陽區(qū)高碑店興隆社區(qū)考察了其家庭公約俱樂部實驗基地，并點贊家庭公約是“最美家庭孵化器”;原全國人大副委員長全國婦聯(lián)主席彭佩云大姐考察了珠海家庭公約俱樂部，對家庭公約在珠海的落地給予高度評價;原全國人大副委員長全國婦聯(lián)主席、現(xiàn)中國關(guān)心下一代工作委員會主任顧秀蓮大姐到山西啟動伴隨成長項目，并多次與齊大輝教授交流關(guān)心家庭公約項目在全國的落地。中組部黨建調(diào)研組在山西調(diào)研山西太原市萬柏嶺區(qū)長風(fēng)街道地礦社區(qū)的共產(chǎn)黨員教育生活化，黨員干部集體做《家庭公約》的先進做法得到中組部的高度評價和贊揚。

　　齊大輝指出，今后，北大書同將奮勇前進，開拓進取，鞏固成績，規(guī)范隊伍，建立更加專業(yè)的“三工”隊伍，建立更加高水平的講師隊伍、輔導(dǎo)師隊伍，構(gòu)建具有中國特色的家庭教育理論體系，更加完善滿足家長和兒童需求的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，實現(xiàn)人民有信仰、民族有希望、國家有力量的公約社會與大同世界的中國夢。