六月精陽，“張家口市家庭教育名師公益大講堂”第二場如期而至，北京市八一中學校長沈軍應邀為我市300余名校長和老師，作了題為《學校治理的系統(tǒng)思維》的講座，為在全系統(tǒng)實施“品德教育”“家校共育”“創(chuàng)新教育”等方面提供了可借鑒的思路和舉措，令大家深受啟發(fā)、深感受益。

　　攜手 展望教育發(fā)展愿景

　　為進一步推進京津冀教育協(xié)同發(fā)展，充分發(fā)揮北京先進教育理念和教育教學改革實踐對我市教育的帶動引領作用，今年，市教育局在《2017年工作要點》中，提出了全市教育發(fā)展“4211”戰(zhàn)略工程，其中，將利用3———5年時間打造一批在全省全國具有一定影響力的名師名校，作為工程內容之一。6月13日上午，我市首個名校長工作室———“沈軍名校長工作室”成立。本次成立名校長工作室，正是通過搭建穩(wěn)定的交流平臺，借助北京校長隊伍資源優(yōu)勢，對我市校長隊伍的培養(yǎng)和成長產生帶動和幫扶作用，從而加強我市中小學名校長隊伍建設。

　　沈軍是北京市八一中學校長，新加坡南洋理工大學國立教育學院碩士，擁有先進的辦學理念、較高的育人水平、科學的教育思想。“沈軍名校長工作室”辦公地點設在市第六中學，今后沈軍將不定期向我市部分校長講授先進教育理念、教學改革經驗等，并帶領我市部分校長開展學習研討等活動，共提自身專業(yè)素養(yǎng)，共促辦學水平提升。

　　對工作室未來的發(fā)展，大家紛紛表示，要竭盡所能，為振興張家口教育出一份力。

　　對話 開啟智慧互動之窗

　　“學習貴在當下，發(fā)展贏得未來”，“沈軍名校長工作室”揭牌成立后，在300余名校長和老師的熱切期待中，沈軍校長從八一學校的辦學思想、辦學實踐、辦學感悟三個方面進行了闡述。

　　沈軍首先以去年參與小衛(wèi)星制作和發(fā)射工程的學生、知名校友踐行品質文化、以品質故事寫就品質人生界定了八一學校培育品性、追求質量、達成品質的品質文化。以學校三年規(guī)劃的項目制管理的制定實施為例展示了八一學校以“品質文化”為統(tǒng)領，通過品質戰(zhàn)略建構研究模型、確立戰(zhàn)略方向、制定發(fā)展項目、推進品質治校的管理實踐;以國防教育融入學校文化、融入課程體系、融入活動環(huán)境、昭顯教育魅力的紅色育人系列工程建設情況，展示了學校“軍魂鑄人”的特色實踐，以及全面活動準備、特色活動設計、活動執(zhí)行、形成活動課程的十二人才基因活動的品質德育教育實踐和成效。他以豐富的案例展示了學校通過深度學習教學模式構建課程體系，開展品質課堂教學、提升學生科學素養(yǎng)的品質教育的“學科育人”特色實踐等內容，從建格局、講思維、定方略、重踐行，對八一學校的辦學思想和實踐進行了展示。

　　作為“沈軍名校長工作室”的領銜人，沈軍與名師工作室的部分校長深入探討了教育教學之道。其字句真切，希望能以此次活動為契機，進一步加強雙方溝通聯(lián)系，在教育研究、師生交流等方面促進張家口教育事業(yè)有新的發(fā)展。

　　反思 成就學生品質人生

　　沈軍的講座深入淺出、啟老育新，詳實的示范，如高溫炙熱下的一股清泉，讓老師們不僅明確了優(yōu)化教學活動設計的方法，更為今后能設計出優(yōu)秀的課例作了良好鋪墊。

　　與會校長紛紛表示：“工作室的啟動，讓我們從中感悟到要做一名什么樣的校長。辦好人民滿意的教育，這是我們的根本，扎扎實實做好自己的工作，這是我們的義務。在學校，學生是一切，學校制定任何措施，開展任何工作，都要站在學生的角度去思考。要把學生放在最中央，為他們提供體驗和抉擇的機會，讓學生有更多獲得感。希望學生在走向社會之前能有更多選擇和判斷的機會，通過體驗形成自己的生活態(tài)度和處事方式，做好走向社會的各種準備。我們的教育需要給他們創(chuàng)設更多培養(yǎng)抉擇能力的機會，給了選擇的機會也就給了成長的機會，也就給了通往品質人生的機會。”

　　交流的是經驗，分享的是思想，啟迪的是智慧。充實的講座內容，美好的友誼根植于此，美麗的智慧播撒在此。不同的尺子下，個個學校都有自身的長處，每個學生都有人生出彩的機會。