劉道康校長(zhǎng)(左)開講前介紹學(xué)校的行政團(tuán)隊(duì)

　　文、圖/廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者潘斌

　　9月迎來(lái)開學(xué)季，校長(zhǎng)第一堂課如何講備受家長(zhǎng)關(guān)注。昨日，記者從中山市石岐中心小學(xué)獲悉，該校校長(zhǎng)劉道康在2017年度新生家長(zhǎng)會(huì)上講第一堂課的主題是“適合教育，幸福人生”，他從家庭教育的角度剖析了當(dāng)前教育的熱點(diǎn)問(wèn)題。同時(shí)，劉道康分享了芬蘭家庭教育的成功在于重視閱讀的理念。另外，他指出，對(duì)于學(xué)生成長(zhǎng)有多重標(biāo)準(zhǔn)，除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，還有品格、健康、個(gè)性、創(chuàng)新力、吃苦、勤奮、勇敢等因素，大家要正確評(píng)價(jià)。

　　還孩子一個(gè)自主的雙休日

　　劉道康認(rèn)為，當(dāng)前家庭教育存在諸多問(wèn)題，有的媽媽愛(ài)攀比、管得太死，在孩子的教育上永遠(yuǎn)以別人為標(biāo)桿。不小家庭的教育方式在一定程度上反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子無(wú)止境的高期待。

　　如今幼兒園的門檻越來(lái)越高，升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)延伸到學(xué)前教育，這種現(xiàn)象不正?！，F(xiàn)在很多幼兒園教數(shù)學(xué)，還教拼音，幼兒園把小學(xué)一年級(jí)的事情做了。很多小升初也是如此，六年級(jí)的時(shí)候就學(xué)習(xí)初中的課程，到初中時(shí)開始成績(jī)很好，學(xué)生也以為自己都掌握知識(shí)點(diǎn)了，因此就產(chǎn)生了惰性，到了初三學(xué)習(xí)反而跟不上了。

　　另外，孩子的雙休日被各種輔導(dǎo)班的課程塞滿，這是一種很普遍的現(xiàn)象。一方面，家長(zhǎng)希望孩子可以快樂(lè)學(xué)習(xí)，另一方面，看到其他的孩子都在補(bǔ)課，覺(jué)得自己的孩子不能落后，這種矛盾的心態(tài)嚴(yán)重影響家庭教育。劉道康呼吁，還孩子一個(gè)自主的雙休日。學(xué)生上興趣班還可以接受，不建議家長(zhǎng)給孩子上課程輔導(dǎo)班。

　　要讓孩子學(xué)習(xí)做家務(wù) 鍛煉動(dòng)手能力

　　當(dāng)前家庭教育還有一個(gè)問(wèn)題就是祖輩教養(yǎng)多，父母參與少。祖輩有充足的時(shí)間來(lái)帶孩子，有足夠的經(jīng)驗(yàn)，也愿意傾聽孩子、疼愛(ài)孩子，且祖輩帶孩子也支持了工作壓力大的年輕父母;但祖輩經(jīng)驗(yàn)方法落后。劉道康認(rèn)為，祖輩教養(yǎng)多的背后，是父母參與少，特別是父親育兒的參與度不夠，不是在父母身邊長(zhǎng)大的孩子，往往會(huì)出現(xiàn)一些“問(wèn)題”，而父親對(duì)孩子的教育是無(wú)可替代的。

　　此外，現(xiàn)在的家長(zhǎng)什么輔導(dǎo)班都讓孩子上，就是不讓孩子學(xué)做家務(wù)，這使得孩子高分低能的問(wèn)題特別突出。

　　家庭教育要三多三少

　　劉道康表示，做好家庭教育的關(guān)鍵主要在于多商量、少命令。比如請(qǐng)孩子給家長(zhǎng)做一件事情，可以說(shuō)：“你能幫我把那件衣服拿過(guò)來(lái)嗎?而不是說(shuō)，把那件衣服給我遞過(guò)來(lái)!”孩子幫你做了事情，你還要記得說(shuō)一聲“謝謝”。這樣孩子就會(huì)覺(jué)得你尊重他，心情很愉快，而且也愿意聽家長(zhǎng)的話。要多引導(dǎo)、少訓(xùn)斥。家長(zhǎng)對(duì)待孩子，不要有一點(diǎn)錯(cuò)就板著臉指責(zé)他，而應(yīng)該委婉地指出來(lái)，盡量避免傷害他的自尊心。

　　同時(shí)，還要多交心、少結(jié)怨。很多孩子特別反感家長(zhǎng)看自己的書包，看自己的日記。家長(zhǎng)這么做，主要是想了解孩子的所思所想，擔(dān)心孩子有什么事情隱瞞，不利于及時(shí)教育。家長(zhǎng)的想法沒(méi)有錯(cuò)，畢竟孩子需要引導(dǎo)，但沒(méi)有其他的辦法了嗎?劉道康認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)多抽時(shí)間陪孩子聊天、交心，問(wèn)孩子在學(xué)校的事情和人際關(guān)系情況，對(duì)一些事的看法，對(duì)孩子遇到的一些人生困惑，要耐心給予指導(dǎo)和幫助，釋疑解惑。孩子感受到父母的尊重和信任，也會(huì)越來(lái)越信任父母，就會(huì)把父母當(dāng)成傾訴的對(duì)象，而不是保密的對(duì)象。

　　劉道康透露，他就經(jīng)常和上高中的女兒聊天，并且會(huì)問(wèn)女兒有沒(méi)有男孩子喜歡她。女兒告訴他還沒(méi)有。此時(shí)，劉道康就會(huì)引導(dǎo)說(shuō)，“我們家女兒這么優(yōu)秀有男孩喜歡很正常。但碰到喜歡你的男孩時(shí)，要把他與心中白馬王子的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行對(duì)比，看他是否達(dá)到心中白馬王子的標(biāo)準(zhǔn)，如果沒(méi)有就應(yīng)放棄，因?yàn)橛幸环N愛(ài)，需等待。”

　　家庭教育十點(diǎn)建議

　　劉道康校長(zhǎng)分享了芬蘭家庭教育的成功在于重視閱讀的理念。他認(rèn)為，閱讀能力是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代最重要的能力之一，閱讀和想象力、創(chuàng)造力、感受力、理解力、記憶力都有極大的關(guān)聯(lián)。

　　另外，劉道康對(duì)家庭教育提出十點(diǎn)建議，他認(rèn)為，孩子在場(chǎng)，父母不要吵架;父母對(duì)每個(gè)孩子都要給予同樣的愛(ài);父母之間要互相謙讓、諒解;父母不要對(duì)孩子撒謊;父母與孩子之間要親密無(wú)間;孩子的朋友來(lái)家做客，父母要?dú)g迎;父母要盡量答復(fù)孩子提出的問(wèn)題;在孩子朋友面前，不講孩子的過(guò)錯(cuò);肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)，不過(guò)分強(qiáng)調(diào)其缺點(diǎn);對(duì)孩子的愛(ài)要穩(wěn)定。