“父母的言談話語，是開啟孩子智慧的金鑰匙，打開心靈密碼的播種機；父母的言談舉止，是照亮孩子人生的導(dǎo)航儀，人生的奠基石……年輕的爸爸媽媽先要管好自己，家長的教誨才更有感染力、說服力。”在商都縣七臺鎮(zhèn)南湖社區(qū)舉辦的“家庭教育研究會”成立儀式上，退休老教師、家庭教育研究會積極推動者李登山意味深長的說道。

　　針對當(dāng)前“孩子嬌生慣養(yǎng)不聽話，逆反心理嚴重，家長無可奈何”實際，七臺鎮(zhèn)繼去年在都山街社區(qū)成立家庭教育研究會之后，又在南湖社區(qū)成立第二個社區(qū)家庭教育研究會，并得到了烏蘭察布市家庭教育協(xié)會的大力支持。

　　據(jù)南湖社區(qū)支書武鳳寶介紹，南湖社區(qū)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，經(jīng)濟基礎(chǔ)、居民生活相對滯后。有的孩子覺得在同學(xué)面前抬不起頭，甚至自暴自棄。如：看到縣城的學(xué)生們大多上學(xué)有車接送，南湖社區(qū)的孩子難免羨慕，產(chǎn)生心理上的不平衡，甚至嫉妒，從而導(dǎo)致一些不良行為發(fā)生；社會上黃、毒、賭、腐敗及校園暴力等不良風(fēng)氣都或多或少影響孩子的健康成長……對此，社區(qū)黨支部深感憂慮，決定以成立家庭教育研究會方式，專門研究家庭教育難題，教育引導(dǎo)家長與學(xué)校密切配合，適時對孩子有的放矢教育，讓他們把精力放在學(xué)習(xí)科學(xué)知識、增長才干上。

　　“沒有教育不好的孩子，只有不會教育的父母;沒有有問題孩子，只有有問題父母。家長優(yōu)秀，孩子脫穎而出；反之，很有可能貽誤孩子的前途。”社區(qū)家庭教育研究會是進行家庭教育研究的群眾性民間組織，分片設(shè)立家庭教育研究小組，片區(qū)成員和家長密切配合，制定“一對一”幫扶措施，分期分批培訓(xùn)家長。通過立家德樹人，傳家風(fēng)育人，立家規(guī)、訂家訓(xùn)，形成以家德、家風(fēng)教育為核心的價值觀。“有困難，找社區(qū)。以后教育孩子有什么問題，我們就可以直接請家庭教育研究會老師支招，省去了家長干著急沒辦法的尷尬。”學(xué)生家長張園園的一席話，說出了大家的心聲。