12月17日，2017(第二屆)“情商中國”教育論壇在南京舉辦。本次論壇由齙牙兔兒童情商樂園主辦，南京師范大學(xué)、上海紐約大學(xué)、南京腦科醫(yī)院等高?？蒲性核膶＜覍W(xué)者支持。論壇邀請了業(yè)內(nèi)專家進(jìn)行專題報(bào)告、主題研討會和工作坊。

　　本次論壇旨在進(jìn)一步推動情商教育在家庭中的深入，給家長帶來更優(yōu)的育養(yǎng)觀念和技巧，為孩子創(chuàng)設(shè)更加安全、親密、有能力的情商成長環(huán)境。同時，也為家長和兒童教育工作者打造一場關(guān)于兒童情商教育、父母自我成長、業(yè)內(nèi)人士互相交流學(xué)習(xí)的饕餮盛宴。

　　在輕松的氛圍中，2017“情商中國”教育論壇拉開序幕。齙牙兔兒童情商樂園代表致辭，闡釋了本次論壇的背景和意義。隨后，各嘉賓上臺致賀詞，表達(dá)對本次論壇舉辦圓滿成功的期盼與祝福。

　　上午，論壇開設(shè)了兩場主題報(bào)告和兩場主題分享。南京師范大學(xué)心理學(xué)院黨委書記、博士、副教授周紅作了名為《有溫暖有力的父母》的主題報(bào)告。解釋了父母是孩子最好的老師，和成為溫暖有力的父母五個招式。賞識孩子——每個孩子都有怒放的精彩；寬容孩子——走進(jìn)孩子的喜怒哀樂；歷練孩子——幫助孩子磨練會飛的翅膀；滋養(yǎng)孩子——讓德行的種下在孩子心中溫暖長大；引導(dǎo)孩子——在學(xué)習(xí)中遇見更加美好自己。

　　來自南京腦科醫(yī)院兒童心理研究中心的主任醫(yī)師柯曉燕，為大家?guī)砹恕都彝ド钆c情緒能力》主題的報(bào)告之后，五老村小學(xué)校長成劍、哥倫比亞大學(xué)許雅寧教授帶來了以家庭情商教育為主題的主題分享。

　　下午，業(yè)內(nèi)的專家學(xué)者帶來了六場工作坊，進(jìn)一步走近家庭。南京師范大學(xué)心理學(xué)系副主任安媛媛，在她以《科學(xué)育兒的奧秘——帶你探討孩子成長背后的秘密》為主題的工作坊中提出，只有真正了解孩子成長的規(guī)律，生活中才能輕松應(yīng)對孩子的問題。

　　《父母情緒管理的秘訣——移空技術(shù)》工作坊由南京師范大學(xué)心理學(xué)院副教授陳益主持，他指出了家長想要保持微笑，心平氣和，接納孩子，但常常還是對孩子發(fā)脾氣，憂心忡忡的現(xiàn)象。他教家長們用“移空技術(shù)”幫助管理日常情緒。

　　上海紐約大學(xué)心理學(xué)助理教授李萱帶來了《“爸爸帶的孩子更聰明”背后的真相》主題工作坊。在工作坊中，讓家長們了解爸爸參與兒童育養(yǎng)的重要性，父親參與兒童育養(yǎng)的迷思，爸爸媽媽如何配合輕松帶娃等問題。

　　《合力經(jīng)營，協(xié)同成長》主題工作坊由五老村小學(xué)金書老師帶來，工作坊主要介紹了當(dāng)孩子邁入校園，老師不能選擇家長，家長也同樣不能選擇老師。但是孩子身心健康、愉快成長離不開家校合力，還解密了如何建立健康的家校合作關(guān)系。

　　上海紐約大學(xué)心理學(xué)助理教授崔麗弦主持了主題為《給予兒童自主性，還是進(jìn)行心理控制》的工作坊，在工作坊中為家長解答了“五問”。為什么要給兒童時間和空間去表達(dá)自己的想法、需求、和情緒？如何給予兒童時間和空間來表達(dá)自己?如何分辨自己是否在對兒童進(jìn)行心理控制？在什么情況下，父母容易采取心理控制的方式對待孩子？如何做到不急不躁不控制，給予兒童成長的時間和空間？

　　南京腦科醫(yī)院兒童心理研究中心副主任醫(yī)師王晨陽，為家長解答了兩個問題。很多關(guān)系糾纏源自于無界限感，為什么要幫孩子樹立界限感？如何讓孩子學(xué)會界限感，成為真正的自己？根據(jù)這兩個問題，王晨陽醫(yī)生給大家?guī)砹恕度绾螏椭⒆訕淞⒔缇€感》主題工作坊。

　　隨著六場工作坊全部結(jié)束，2017(第二屆)情商中國教育論壇落下帷幕。主辦方齙牙兔兒童情商樂園，在中國經(jīng)過15年的耕耘，在數(shù)以萬計(jì)的家庭中播種了情商教育的種子，本次論壇進(jìn)一步推動了情商教育在家庭中的深入，給家長帶來更優(yōu)更新的育養(yǎng)觀念和技巧。