“父母和孩子是一個(gè)三角形的關(guān)系，可能是不等邊的、不斷變化的三角形。三者之間是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，共同往前推進(jìn)。在西方，孩子到了18歲，走向獨(dú)立后，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就解散了，但在中國(guó)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)還要面臨孩子走入職場(chǎng)、結(jié)婚、生子等，因此除了讓孩子有生存的基本技能，還得通過團(tuán)隊(duì)合作讓其有很強(qiáng)的自我發(fā)展意識(shí)，這是家庭教育成功與否的關(guān)鍵?！?月21日，“中國(guó)家長(zhǎng)最關(guān)心的100個(gè)問題”暨《通往幸福的教育》新書發(fā)布會(huì)在京舉行。作者三川玲、白滔滔與資深傳媒人肖鋒談及對(duì)中國(guó)家庭教育、幸福教育、孩子成長(zhǎng)等問題的看法，引發(fā)了與會(huì)者的共鳴。

圖書發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

　　據(jù)了解，白滔滔、三川玲在經(jīng)營(yíng)“童書媽媽三川玲”微信公眾號(hào)過程中，經(jīng)常要回答來自眾多家長(zhǎng)的提問，關(guān)于“真的存在最好的教育嗎？”“在當(dāng)下中國(guó)，家長(zhǎng)到底應(yīng)該給孩子什么樣的教育？”“什么能保證孩子以后過上幸福生活？”“孩子為什么要去上學(xué)”等問題，促使他們深入思考。2013年6月，他倆決定“以寫作為生”，開始收集中國(guó)家長(zhǎng)最關(guān)心的問題和痛點(diǎn)，追蹤研究案例和成果，采訪各行各業(yè)的專家。一點(diǎn)一滴的思考逐漸匯聚成800多篇文章近300萬多字，最終輯成《通往幸福的教育》一書。

　　《通往幸福的教育》不僅有對(duì)父母最關(guān)心的100個(gè)問題的正面回答，也有他們自己的教育理念，如“教育的成功，就是有一天一個(gè)孩子來到你的面前，充滿信心地對(duì)你說：我知道我以后想做什么了。”據(jù)悉，該書分為“教育的光芒”“成長(zhǎng)的思考”“學(xué)習(xí)的秘密”“教養(yǎng)的方式”等四章。四大主題由宏觀到微觀，從觀念至行動(dòng)，發(fā)人深省地闡釋了“幸福教育”的理念與具體實(shí)踐。作者在書中通過大量調(diào)查研究與自身實(shí)踐表明，最成功的教育絕不是應(yīng)試教育，不是成功學(xué)教育，而是由孩子自己主導(dǎo)，幫助孩子找到自我、發(fā)現(xiàn)自己生命價(jià)值的幸福教育。擁有獨(dú)立的自我、良好的性格，以及自我發(fā)展自我驅(qū)動(dòng)的能力，才是讓孩子獲得真正而持久的幸福的必備素質(zhì)。

　　談及當(dāng)前父母關(guān)注的問題，三川玲在接受記者采訪時(shí)表示，提問者往往是當(dāng)前中國(guó)的所謂中產(chǎn)階層家庭，既有家庭教育理念層面的問題，也有具體的育兒方法困惑，背后是很強(qiáng)烈的怕掉隊(duì)式的不安全感。而緩解教育焦慮，父母應(yīng)該在本質(zhì)上想明白，到底要培養(yǎng)什么樣的孩子，進(jìn)而把旅行、閱讀作為一種生活方式。其實(shí)，《通往幸福的教育》最大的意義在于，它針對(duì)中國(guó)的國(guó)情，給出了一條讓孩子能快樂成長(zhǎng)、自我驅(qū)動(dòng)的教育之路，幫助父母?jìng)兿刂亟箲]與壓力，學(xué)會(huì)根據(jù)孩子自身特點(diǎn)，發(fā)掘孩子的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。

　　“家庭教育的本質(zhì)是家庭生活?！比岜硎?，在大環(huán)境不變的情況下，家長(zhǎng)完全可以營(yíng)造屬于自己的家庭教育小環(huán)境，掌握幸福教育的方向，將幸福教育的實(shí)踐滲透到生活的各個(gè)方面，這對(duì)孩子而言就是比較理想的成長(zhǎng)方式。據(jù)了解，三川玲和白滔滔夫婦近年來發(fā)起了大量讀書會(huì)、家庭營(yíng)地、創(chuàng)意寫作課等親子教育活動(dòng)，用身體力行的教育實(shí)踐表明，每個(gè)家長(zhǎng)都可以創(chuàng)造屬于自己的家庭教育環(huán)境，給到最適合自己孩子的教育。而每一個(gè)家庭，每一位心懷幸福的家長(zhǎng)，都能給到孩子最好的教育。這并非一個(gè)美好而縹緲的愿望，而是一種放眼望去正在發(fā)生的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

　　發(fā)布會(huì)上，中信出版集團(tuán)副總編輯王菲菲從教育類圖書市場(chǎng)出發(fā)，闡釋了《通往幸福的教育》的獨(dú)特價(jià)值所在。作者三川玲、白滔滔分別回應(yīng)了該書的成書過程、中國(guó)家長(zhǎng)最關(guān)心的100個(gè)問題，并和現(xiàn)場(chǎng)讀者分享了他們四年來對(duì)中國(guó)家庭教育所做的調(diào)查研究以及心得體會(huì)。在嘉賓對(duì)談環(huán)節(jié)，兩位作者與肖鋒就何為幸福的教育以及在當(dāng)前環(huán)境中家長(zhǎng)該如何實(shí)踐幸福的教育等話題進(jìn)行深度交流。

《通往幸福的教育》， 三川玲、白滔滔著，中信出版集團(tuán) 2018年1月出版