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        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國成人教育協(xié)會主辦

        云南:【昆明市兩會】隨遷兒童家庭教育存短板 昆明市政協(xié)委員建議家長要“深造”

        來源: 云南網(wǎng)(昆明)    發(fā)布時間:2018年02月06日

          來昆務(wù)工人員隨遷兒童的教育問題如何解決?在昆明建設(shè)南亞東南亞博物館有什么意義?如何使文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和體驗式旅游融合?2月4日上午,昆明市兩會上,11名來自社會各界的政協(xié)委員在社會建設(shè)專題界別聯(lián)組協(xié)商會上對前述問題出謀劃策。

          王蜃淋:構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)體系

          王蜃淋是官渡區(qū)福德中心學(xué)校校長,她說,以官渡區(qū)為例,義務(wù)教育階段公辦學(xué)校接收學(xué)生56.1萬,其中外來務(wù)工人員子女有33.3萬,占59.4%。由于大多外來務(wù)工人員工作繁重、收入不高、缺乏正確的家庭教育理念、流動性大等因素,家庭教育存在短板。加之在推行新課改的過程中,各地教材不一、進度不同,給隨遷兒童帶來了一定適應(yīng)困難。還有大多外來務(wù)工人員工作繁重、工作時間長,常常把孩子的教育全盤寄托于學(xué)校,或者就將孩子放在家中不管,隨遷兒童們的安全問題存在隱患。

          對此,王蜃淋建議,要鼓勵外來務(wù)工人員家長積極參加繼續(xù)教育,提升家長的科學(xué)文化素養(yǎng)和家庭教育水平,在思想上重視家庭教育對孩子的影響,更多關(guān)愛孩子。其次,需要各部門幫扶,積極改善外來務(wù)工人員生活條件,如提高他們的工資水平,擴大社會保障覆蓋面,保證他們合理的休息時間等。

          同時,通過加強教師培訓(xùn),根據(jù)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和能力展開有針對性的教學(xué),全力優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境。

          最后,加大對 “七彩小屋”、官渡區(qū)潤土青少年事務(wù)服務(wù)中心等這些類似機構(gòu)的支持和投入,構(gòu)建社會、學(xué)校、家庭“三位一體”教育網(wǎng)絡(luò)體系。

          罕燕:昆明南亞東南亞博物館籌建建議

          文聯(lián)文博副研究員罕燕說,可通過籌建昆明南亞東南亞博物館,助推昆明區(qū)域性國際中心城市建設(shè)。

          首先,籌建這個博物館具有重大的現(xiàn)實意義,可推動文化先行,民心相通,將有利于促進我國與南亞東南亞各國的交流與合作,推動“一帶一路”建設(shè)。

          其次,該博物館應(yīng)該是集文物收藏、文化交流等為一體的的場所。在文物收藏方面,可通過多種形式逐漸積累,將中國昆明南亞東南亞博物建設(shè)成世界著名的博物館。從南亞東南亞來到昆明的游客、商人、學(xué)生、官員到昆明,在這里看到一所展示他們的歷史文化的博物館,看到共同的“遙遠(yuǎn)的歷史記憶”,文化交流的作用便自然產(chǎn)生。

          罕燕認(rèn)為,可考慮將原有的老館改建為中國南亞東南亞博物館?;虬磭鴦e來建,或按文化線索來建。若按國別來建立,湄公河次區(qū)域五個國家及南亞的孟加拉國、巴基斯坦、印度和斯里蘭卡都可單獨建一個館。若按文化線索來建,茶馬古道就可以建個館,鄭和下西洋也可以。“博物館館長可聘請中國著名博物館專家來擔(dān)當(dāng),同時聘請南亞東南亞各國著名博物館學(xué)者作為專家顧問,在籌建之初就實現(xiàn)共建、共商和共享的原則。”

          呂金平:文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和體驗式旅游融合

          人民政協(xié)報云南站站長呂金平認(rèn)為,伴隨體驗經(jīng)濟時代的來臨,以創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)為依托、深層次體驗式旅游必然成為旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢和旅游經(jīng)濟新的增長點。但是,目前昆明體驗式旅游項目層次低,規(guī)模小、項目簡單,未形成體系。對昆明市獨有的歷史文化、民族文化等旅游項目開發(fā)滯后,缺乏系統(tǒng)發(fā)展體驗式旅游的理念和規(guī)劃,沒有實現(xiàn)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和體驗式旅游的融合。

          呂金平介紹,昆明有很多具備核心競爭力的文化資源可開發(fā),比如15個獨有少數(shù)民族文化,古滇國古文明文化,云南陸軍講武堂、西南聯(lián)大、一二·一運動等近代歷史文化?!斑@些文化資源很多都為昆明獨有,外界幾乎不能模仿。充分利用這些豐富的文化資源,可為深層體驗式旅游開發(fā)提供更多的空間?!?/span>

          呂金平建議,要以開發(fā)深層體驗式旅游為突破口,培育昆明旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)全面融合新業(yè)態(tài)。要給予優(yōu)惠扶持,引導(dǎo)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與深層體驗式旅游全面融合,創(chuàng)新性地建設(shè)國內(nèi)領(lǐng)先的體驗式旅游模式。