由中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)、福建省婦聯(lián)共同主辦的2017年海峽兩岸家庭教育高峰論壇9月19日在福州召開(kāi)。來(lái)自部分省區(qū)市的家庭教育學(xué)會(huì)(研究會(huì))、婦聯(lián)、家庭教育相關(guān)機(jī)構(gòu)，以及中國(guó)臺(tái)灣地區(qū)的家庭教育相關(guān)社會(huì)組織代表等共600多人參加了論壇。

　　“中華民族向來(lái)重視家文化，當(dāng)前我國(guó)家庭教育正處于健康發(fā)展和蓬勃發(fā)展的新階段，家教骨干隊(duì)伍基本形成規(guī)模，專(zhuān)業(yè)化水平和指導(dǎo)服務(wù)能力顯著提升。”全國(guó)人大法律委員會(huì)委員、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)趙東花出席論壇并致辭，她強(qiáng)調(diào)，在新的歷史條件下，要著眼于構(gòu)建理論研究、科研基地、課題、學(xué)術(shù)規(guī)劃為一體的科學(xué)研究體系，構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+家庭教育指導(dǎo)服務(wù)”線上線下相結(jié)合，傳統(tǒng)媒體與新媒體相結(jié)合的輿論傳播體系，構(gòu)建全面提升家庭教育指導(dǎo)者專(zhuān)業(yè)水平和思維能力的課程培訓(xùn)體系，著重于培育和打造一批高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、可復(fù)制、可推廣的家庭教育特色品牌活動(dòng)和精品示范項(xiàng)目，致力于科學(xué)成果的有效轉(zhuǎn)化和融入實(shí)踐，增強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)的針對(duì)性和有效性，增加受眾群體的認(rèn)可度和滿(mǎn)意度。

　　趙東花表示，希望通過(guò)海峽兩岸家庭教育高峰論壇這個(gè)有效平臺(tái)，進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)兩岸互聯(lián)互通的長(zhǎng)效合作機(jī)制，讓兩岸在家教領(lǐng)域的交流更廣泛、更緊密、更持久，讓論壇辦得更有成效。

　　加強(qiáng)“核心家庭”文明建設(shè)傳承優(yōu)秀文化

　　論壇上，北京師范大學(xué)教授、藝術(shù)與傳媒學(xué)院副院長(zhǎng)、首都文化創(chuàng)新與文化傳播工程研究院院長(zhǎng)、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)于丹以《重建中國(guó)家教與門(mén)風(fēng)》為題發(fā)表了主旨演講，從“家庭里的規(guī)矩和信仰、傳世家族的家教與門(mén)風(fēng)、教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人格健全的人”三個(gè)方面，介紹了中國(guó)傳統(tǒng)家庭結(jié)構(gòu)到現(xiàn)代家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生的轉(zhuǎn)變。

　　于丹認(rèn)為，結(jié)構(gòu)可以改變，但價(jià)值需要傳承。中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心是倫理價(jià)值，倫理價(jià)值是中國(guó)人看待自己、看待家庭、看待社會(huì)的邏輯起點(diǎn)。她指出，如今許多家庭解體問(wèn)題，就是源于“核心家庭”的文明建設(shè)嚴(yán)重缺失。因此，在家庭教育方面，應(yīng)該加強(qiáng)“核心家庭”中的倫理建設(shè)。

　　“最好的家教是讓孩子成為他自己。”于丹指出，教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人格健全的人，使人成為人而不是某種人。“如果社會(huì)的責(zé)任是培養(yǎng)孩子成功，那么家的責(zé)任就是培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)。”

　　建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭” 推進(jìn)家庭教育專(zhuān)業(yè)化

　　以《從家風(fēng)談家庭教育——臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)》為題，臺(tái)灣師范大學(xué)人類(lèi)發(fā)展與家庭學(xué)系教授、臺(tái)灣家庭生活教育專(zhuān)業(yè)人員協(xié)會(huì)及彩虹愛(ài)家生命教育協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)黃迺毓，從中西方文化差異的角度，結(jié)合臺(tái)灣家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和中西方家庭教育的研究成果，闡明中西方在兒童教養(yǎng)上的三個(gè)區(qū)別，即嚴(yán)教與體罰、期待與希望、責(zé)任和權(quán)限。

　　她介紹，臺(tái)灣地區(qū)正在不斷推進(jìn)家庭教育專(zhuān)業(yè)化，提倡“因?yàn)閻?ài)，我們學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)讓我們更相愛(ài)”的教育理念，建設(shè)“學(xué)習(xí)型家庭”，讓家人之間互相學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)如何愛(ài)人與如何被愛(ài)，讓家成為彼此幫助的地方，實(shí)現(xiàn)家庭的功能。據(jù)了解，早在2003年，臺(tái)灣地區(qū)就制定并通過(guò)了家庭教育法，并在臺(tái)灣各縣市建立家庭教育中心。

　　兩岸專(zhuān)家學(xué)者共同探討家庭教育

　　2017年海峽兩岸家庭教育高峰論壇是繼2015年創(chuàng)辦以來(lái)舉辦的第三次兩岸家庭教育學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，分為主論壇和兩個(gè)分論壇。主論壇主題為：“家風(fēng)與家教——現(xiàn)代家庭教育發(fā)展與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承”；分論壇主題分別為：“家庭、家長(zhǎng)與家風(fēng)”“家風(fēng)、家訓(xùn)與家教”。

　　在“家庭、家長(zhǎng)與家風(fēng)”專(zhuān)題論壇上，中國(guó)兒童中心黨委書(shū)記、中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)叢中笑，臺(tái)灣政治大學(xué)教育學(xué)哲學(xué)博士、臺(tái)灣新人類(lèi)文明文教基金會(huì)董事何福田分別就“家庭教育的首要任務(wù)——家庭德育”“今日家長(zhǎng)在培育優(yōu)良家風(fēng)中的職責(zé)”作主旨發(fā)言，并與現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾進(jìn)行了熱烈互動(dòng)。

　　同時(shí)，在“家風(fēng)、家訓(xùn)與家教”專(zhuān)題論壇上，臺(tái)盟中央委員、臺(tái)盟福建省委原副主委陳宜安就“轉(zhuǎn)型社會(huì)中的家庭教育重建”作主旨發(fā)言，強(qiáng)調(diào)從家庭內(nèi)部的提升、家庭教育的立法兩大方面重建新型的、現(xiàn)代化的家庭教育。福建師范大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師、福建省關(guān)工委家庭教育報(bào)告團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)邱孝感就“我們這一代人需要怎樣的家風(fēng)家訓(xùn)”作主旨發(fā)言，提出一個(gè)人的成長(zhǎng)最直接、最深刻、最有效的是家庭教育。

　　論壇上，嘉賓們就如何更加注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)、注重家庭教育的時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新發(fā)展，注重傳播和普及家庭教育的科學(xué)理念、科學(xué)知識(shí)和科學(xué)方法等問(wèn)題進(jìn)行了交流。