閱讀可以開(kāi)拓孩子的視野，拓寬孩子的知識(shí)面，提升理解能力；可以培養(yǎng)孩子想象力，提升寫(xiě)作能力；可以培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，讓孩子更勇敢。2021年8月25日上午，“陽(yáng)光家庭俱樂(lè)部”特色學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)在龍泉街道濱河花園社區(qū)二樓會(huì)議室開(kāi)展了閱讀活動(dòng)，有近20名小朋友和家長(zhǎng)參與活動(dòng)。

活動(dòng)合影

本次閱讀活動(dòng)《你很特別》是為引導(dǎo)孩子初步深入自己內(nèi)心，了解每個(gè)人存在的獨(dú)特性和價(jià)值，學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)他人，對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，從而學(xué)會(huì)尊重自己接納他人，樹(shù)立自信樂(lè)觀的人生態(tài)度。

為了讓孩子們生動(dòng)地了解這個(gè)故事，并更深入了解自己有什么特別之處，老師邀請(qǐng)每位小朋友輪流來(lái)領(lǐng)讀這個(gè)故事。

繪本《你很特別》是一本由美國(guó)著名作家陸可鐸創(chuàng)作的童書(shū)。故事講述了一群叫做微美克的小木頭人，每天做著同樣的事：為人貼上金星貼紙或是灰點(diǎn)貼紙。漂亮的、漆色好的或有才能的會(huì)被貼星星。那些什么都不會(huì)或是褪了色的，就被貼上灰點(diǎn)貼紙，胖哥就是其中之一?？墒?，創(chuàng)造他的木匠伊萊幫助他了解自己有多么特別。

小朋友領(lǐng)讀故事

每位小朋友領(lǐng)讀完后，老師都會(huì)提出問(wèn)題讓小朋友們來(lái)回答，每位小朋友都能參與其中。這不僅能考驗(yàn)他們的傾聽(tīng)能力，還能提升他們的專(zhuān)注能力。小朋友們都非常積極認(rèn)真，樂(lè)在其中。故事領(lǐng)讀完后，老師帶領(lǐng)孩子們整體回味，共同感悟主題。引導(dǎo)他們?nèi)ニ妓餍切谴硎裁?？灰點(diǎn)點(diǎn)代表什么？你有過(guò)被別人貼星星的時(shí)候嗎？又有過(guò)被別人貼灰點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候嗎？

小朋友回答問(wèn)題

故事分享完了，最精彩的環(huán)節(jié)來(lái)了。老師引導(dǎo)小朋友們說(shuō)出自己的真切感受，讓他們?nèi)ピu(píng)價(jià)故事中的三類(lèi)人物：愛(ài)評(píng)價(jià)別人好壞的絕大多數(shù)微美克人，一直得到別人不好的評(píng)價(jià)的胖哥，既不在乎別人的贊揚(yáng)也不在乎別人的批評(píng)的露西亞。你最喜歡誰(shuí)？為什么？最后，老師讓每位小朋友分享一下自己的特別之處。這時(shí)候，家長(zhǎng)們也紛紛表示自己也想分享一下孩子在自己心中的特別之處。每位孩子分享的都特別精彩，每位家長(zhǎng)分享的也特別到位，家長(zhǎng)們互相學(xué)習(xí)到了怎么發(fā)現(xiàn)自己孩子的獨(dú)特之處。

小朋友和家長(zhǎng)分享

在這個(gè)世界上，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，都各自擁有屬于自己的那份空間與靈魂，每個(gè)人都是平等的，每個(gè)人都是最特別的，一定都擁有很棒的優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處。有些時(shí)候我們羨慕著別人，希望自己能變成別人，卻忘了回頭看看自己，忘了好好傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，雖然自己和我們最親近每天如影隨形，但真正了解自己的人又有多少呢?

本次閱讀活動(dòng)讓孩子發(fā)現(xiàn)世界是美麗的、純潔的，引導(dǎo)孩子的行為，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，樹(shù)立正確的榜樣，美化他們的人生，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)興趣，對(duì)人生充滿(mǎn)期待，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬，心里時(shí)刻閃耀著夢(mèng)想的彩虹。