10月26日，《浙江日?qǐng)?bào)》刊發(fā)《“善育善成，通過(guò)育達(dá)到成”——嘉善探索以家庭教育推進(jìn)全民終身學(xué)習(xí)》一文，以下是報(bào)道全文：

　　嘉善，地嘉人善，善根深種，乃善學(xué)發(fā)源地?！啊啤志哂袧夂竦牡胤教厣帜墚a(chǎn)生詞性上的變化，所以我們確定了‘善育善成’這個(gè)詞來(lái)定義嘉善縣家庭教育的模式，通過(guò)‘育’達(dá)到‘成’。”嘉善社區(qū)學(xué)院副院長(zhǎng)吳曙強(qiáng)說(shuō)。

　　近年來(lái)，嘉善社區(qū)學(xué)院在縣教育局、縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)下，著力搭建平臺(tái)，創(chuàng)新機(jī)制，將“善育善成”縣域家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系落到實(shí)處，探索其高品質(zhì)推進(jìn)的新樣式。2018年，嘉善“善育善成”縣域家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系項(xiàng)目榮獲全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作小組、中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)聯(lián)合評(píng)選的“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”。

　　家庭教育覆蓋每一角落

　　自2013年6月被確立為全國(guó)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系試點(diǎn)工作在全省唯一的試點(diǎn)單位以來(lái)，嘉善縣就進(jìn)一步加大投入力度，把家庭教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，納入社會(huì)管理創(chuàng)新、社區(qū)公民素質(zhì)提升和未成年人思想道德建設(shè)總體部署，積極探索家庭教育指導(dǎo)服務(wù)模式。

　　目前為止，嘉善縣已經(jīng)基本構(gòu)建了以家庭教育指導(dǎo)中心為主要平臺(tái)，以覆蓋城鄉(xiāng)的9個(gè)鎮(zhèn)(街道)家庭教育指導(dǎo)站、151個(gè)村(社區(qū))指導(dǎo)點(diǎn)為基本網(wǎng)絡(luò)，以家長(zhǎng)學(xué)校總校和423所各級(jí)各類家長(zhǎng)學(xué)校為重要載體，以“善育善成”為基本內(nèi)容的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系，為未成年人健康成長(zhǎng)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　為了進(jìn)一步覆蓋全縣家庭，緊密貼合“互聯(lián)網(wǎng)+”教育時(shí)代背景，一堂堂充滿干貨的“家庭教育微課”又陸續(xù)問(wèn)世了。縣教育局副局長(zhǎng)屠立平介紹：“我們每學(xué)年舉辦中小學(xué)(幼兒園)家庭教育精品微課比賽。去年，全縣各校又申報(bào)了多達(dá)89堂微課，為家長(zhǎng)呈現(xiàn)了10堂內(nèi)容各異，針對(duì)不同年齡段的家庭教育方面的微課?！?/p>

　　“在打造微課的過(guò)程中，我們的教師從保教專業(yè)走向家庭教育領(lǐng)域，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，也逐步構(gòu)建了一支家庭教育專業(yè)化較強(qiáng)的教師隊(duì)伍。”嘉善縣實(shí)驗(yàn)幼兒園副園長(zhǎng)錢(qián)唯嫻說(shuō)。

　　家教品牌項(xiàng)目遍地開(kāi)花

　　2018年10月，以公益項(xiàng)目創(chuàng)設(shè)家庭閱讀的新形式——故事家長(zhǎng)“悅”讀會(huì)正式啟動(dòng)?；顒?dòng)突破以往用行政手段自上而下開(kāi)展的形式，讓社會(huì)上愿意進(jìn)行閱讀宣傳的志愿者參與進(jìn)來(lái)，面向廣大兒童及家長(zhǎng)舉辦免費(fèi)的讀書(shū)活動(dòng)，帶領(lǐng)他們感受書(shū)籍的魅力。

　　每周一次、假日無(wú)休、風(fēng)雨無(wú)阻，“悅”讀會(huì)的大小粉絲越來(lái)越多，他們沉浸閱讀，也享受著歡快的親子時(shí)光……而這只是“善育善成”的一個(gè)縮影。

　　近年來(lái)，嘉善縣持續(xù)實(shí)施村(社區(qū))“四個(gè)一”行動(dòng)策略，即每個(gè)村(社區(qū))建立一所家長(zhǎng)學(xué)校，建立一支家庭教育專業(yè)指導(dǎo)和志愿者指導(dǎo)隊(duì)伍，確立一種家庭教育指導(dǎo)組織形式，打造一個(gè)親子家庭教育品牌。

　　在魏塘街道的孟母學(xué)堂，《國(guó)學(xué)》教育和家庭美德教育緊密結(jié)合，形成了話家風(fēng)、傳美德、樹(shù)民風(fēng)的家庭教育窗口；在羅星街道的“好習(xí)慣家長(zhǎng)學(xué)?！?，有立足父母教育孩子日常細(xì)節(jié)處理的幼兒良好習(xí)慣的培育基地；在姚莊鎮(zhèn)的鎮(zhèn)家庭教育總校，設(shè)置了城市書(shū)房親子閱讀區(qū)、早期家庭教育指導(dǎo)區(qū)等場(chǎng)所，開(kāi)展家庭教育科學(xué)研究、宣傳培訓(xùn)、指導(dǎo)服務(wù)……一個(gè)又一個(gè)叫得響的家庭教育品牌項(xiàng)目在嘉善開(kāi)花結(jié)果。

　　聚焦目標(biāo)創(chuàng)新機(jī)制

　　除了遍布全縣的家長(zhǎng)學(xué)校，嘉善的家庭教育課堂還開(kāi)進(jìn)了企業(yè)。“許多家長(zhǎng)平日里比較忙，我們就聯(lián)合企業(yè)在公司內(nèi)部設(shè)立了企業(yè)家長(zhǎng)學(xué)校，依托‘家教15分鐘’微課堂載體，充分利用工間、用餐、午休等時(shí)間，采用企業(yè)職工喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，宣傳普及家教知識(shí)?！笨h婦聯(lián)副主席楊燕雯介紹道。

　　《原生家庭的影響力》《高考的教與學(xué)》……在嘉善社區(qū)學(xué)院的校園內(nèi)，平均半個(gè)月就有一次高層次家教理念的“教子有方”大講堂。大講堂定期邀請(qǐng)省市縣各級(jí)各類專家為家長(zhǎng)科學(xué)家教問(wèn)診把脈，在大課中以“講座+答疑”的形式，讓參與的家長(zhǎng)受益匪淺。據(jù)統(tǒng)計(jì)，大講堂去年累計(jì)開(kāi)展活動(dòng)15場(chǎng)次，受益家長(zhǎng)約2萬(wàn)人。

　　為了不斷創(chuàng)新與豐富家庭教育的模式，嘉善縣還積極引導(dǎo)企事業(yè)單位、社會(huì)組織等多元主體共同參與，轉(zhuǎn)變以政府為組織服務(wù)主體的模式，最大限度地整合與開(kāi)發(fā)部門(mén)力量和社會(huì)資源。楊燕雯說(shuō)：“一方面我們的家庭教育工作格局變得多樣化了，叫得響的品牌項(xiàng)目不斷涌現(xiàn)，另一方面參與的企業(yè)也提升了品牌知名度，雙方共同促進(jìn)‘善育善成’?！?/p>

　　下一步，“善育善成”縣域家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系將積極朝著“家校(園)共育”數(shù)字化示范區(qū)的目標(biāo)努力，借助信息化手段，推進(jìn)家校共育和家園共育工作不斷邁上新的臺(tái)階。