從百年前的蘭馨學(xué)堂出發(fā)，到現(xiàn)在的全國(guó)文明校園，張家港市塘市小學(xué)一直傳承“味道守真”的校訓(xùn)。我們一直十分注重家庭教育與學(xué)校教育的融合，挖掘家庭教育中積極向上的因子。近年來(lái)，通過(guò)“清廉家風(fēng)銀行”的開(kāi)設(shè)，學(xué)校在家校共育中倡導(dǎo)傳承良好家風(fēng)，幫助孩子健康成長(zhǎng)，被譽(yù)為“張家港市推進(jìn)新市民同城化待遇、推動(dòng)新市民子女學(xué)有優(yōu)教的縮影，新市民子女與家長(zhǎng)共同進(jìn)步的幸福驛站”。

　　家風(fēng)銀行：最寶貴的財(cái)富傳承

　　2020年10月30日上午，三年級(jí)學(xué)生陸思源和媽媽早早來(lái)到學(xué)?！疤靻?wèn)壇”，這里即將啟動(dòng)一家特殊的銀行，她們要在這家“銀行”存入一份特殊的“存單”。

　　有意思的是，這家“銀行”不存錢(qián)，存的是一種特別的理財(cái)產(chǎn)品——好家風(fēng)。原來(lái)，這是塘市小學(xué)深入挖掘中華傳統(tǒng)文化的思想道德精髓，為培育良好家庭氛圍，以家風(fēng)傳遞正氣，以情懷傳承文化，創(chuàng)新開(kāi)設(shè)的“清廉家風(fēng)銀行”。

　　“家風(fēng)銀行”以重家教、立家規(guī)、育家風(fēng)、揚(yáng)家訓(xùn)為宗旨。啟動(dòng)儀式上，陸思源講述了全家共同照顧癱瘓多年的太奶奶的家風(fēng)故事。她的媽媽和奶奶盡心盡力把太奶奶照顧得整潔舒適，爺爺則常常推著太奶奶外出散步。在大人們的言傳身教下，她和弟弟從小也經(jīng)常跟著大人一起陪伴照顧太奶奶。

　　陸思源一家在“家風(fēng)銀行”里選擇的理財(cái)產(chǎn)品是“傳家風(fēng)”。孩子?jì)寢屨f(shuō)：“我們家最大的優(yōu)點(diǎn)就是和諧溫馨、相互關(guān)愛(ài)的好家風(fēng)。老人愛(ài)護(hù)小輩，孩子孝敬長(zhǎng)輩。希望這樣的家風(fēng)能成為我們家庭的一筆財(cái)富，代代傳承下去?！?/p>

　　塘市小學(xué)的“家風(fēng)銀行”共設(shè)有五大特色理財(cái)產(chǎn)品：立家訓(xùn)、傳家風(fēng)、守家規(guī)、現(xiàn)家藝、曬家寶，并分為教師、學(xué)生、家長(zhǎng)三個(gè)版本。學(xué)校利用“家風(fēng)銀行”的開(kāi)設(shè)，將教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的習(xí)慣培養(yǎng)、品格提升與家風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)融為一體，把家風(fēng)傳承具體落實(shí)到親子同立家訓(xùn)、家風(fēng)故事分享、師生共修好習(xí)慣等活動(dòng)中。

　　根據(jù)家風(fēng)理財(cái)產(chǎn)品上的內(nèi)容，學(xué)校定期組織“家庭才藝秀”“曬曬我的傳家寶”“夸夸我家的好家風(fēng)”等活動(dòng)，以此作為家風(fēng)理財(cái)產(chǎn)品增值的依據(jù)，計(jì)入相應(yīng)積分。每學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日，家風(fēng)家規(guī)故事環(huán)節(jié)深受家長(zhǎng)好評(píng)，“馨光大道”才藝秀成為師生或親子“現(xiàn)家藝”的舞臺(tái)，學(xué)校的蘭馨大廳則長(zhǎng)年展示各種傳家寶背后的故事。

　　學(xué)校還特別開(kāi)辟了“家風(fēng)銀行兌換區(qū)”，積分可以兌換圖書(shū)文具，還可作為評(píng)比蘭馨好教師、蘭馨好少年、蘭馨好家長(zhǎng)的依據(jù)，以物質(zhì)和精神雙重獎(jiǎng)勵(lì)提升好家風(fēng)的流通、增值空間?！凹绎L(fēng)銀行”還設(shè)置了ATM機(jī)，線上、線下共同開(kāi)展業(yè)務(wù)服務(wù)，突出銀行存儲(chǔ)、流通的功能。

　　當(dāng)天和陸思源一家同時(shí)在“家風(fēng)銀行”開(kāi)啟家風(fēng)理財(cái)行動(dòng)的，還有全校100多位教師、1000多個(gè)學(xué)生家庭。截至今年5月，設(shè)立在學(xué)校蘭馨大廳的ATM機(jī)共收到了來(lái)自師生及家長(zhǎng)的家風(fēng)理財(cái)產(chǎn)品2865份。

　　言傳身教：最本真的育人之道

　　好家風(fēng)猶如一粒種子，蘊(yùn)含在“一茶一飯”的言傳身教中。學(xué)校依托“家風(fēng)銀行”的建設(shè)，充分發(fā)揮家庭教育的特殊作用，引導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起共立家訓(xùn)、共守家規(guī)，在實(shí)際行動(dòng)中培育和傳承良好家風(fēng)。

　　塘市小學(xué)幾乎人人都認(rèn)識(shí)一位老伯，他是學(xué)校德育處主任李虹的父親。李老伯退休后幾十年如一日?qǐng)?jiān)持為女兒送早餐，幫助鄰居接送孩子，疫情期間還主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任社區(qū)志愿者，并堅(jiān)守崗位一個(gè)多月。這份熱情、堅(jiān)韌與執(zhí)著精神令人感動(dòng)。李虹從小耳濡目染，也成了一個(gè)熱情善良樂(lè)于助人的人，塘市小學(xué)的學(xué)生們都親切地稱(chēng)呼她為“虹阿姨”。有些已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)遇到孩子成長(zhǎng)的煩心事，還會(huì)來(lái)向她傾訴或求助，她總會(huì)全力相幫。2020年10月，李虹與她父親還走進(jìn)張家港人民廣播電臺(tái)《校園內(nèi)外》欄目的直播間，共同講述這個(gè)簡(jiǎn)單卻動(dòng)人的關(guān)于“和善”的家風(fēng)故事。

　　塘市小學(xué)“家風(fēng)銀行”運(yùn)行以來(lái)，深受師生和家長(zhǎng)的歡迎，也成為共育和傳揚(yáng)好家風(fēng)的平臺(tái)。四年級(jí)的蔡逸瀚同學(xué)從小和爸爸、哥哥一起練習(xí)書(shū)法，每天大家各據(jù)一方書(shū)桌，靜靜揮毫，收獲了持之以恒的美好品質(zhì);二年級(jí)的韋欣瑤同學(xué)家中一直珍藏著外公使用多年的木匠刨子，多次搬家也不舍得丟棄，因?yàn)槎嗄昵斑@把刨子曾養(yǎng)活了一家六口人，它所蘊(yùn)含的吃苦耐勞精神讓一家人受益無(wú)窮，也提醒他們要常懷一顆感恩的心……

　　“似蘭斯馨，如松之盛。川流不息，淵澄取映?！薄凹绎L(fēng)銀行”存的是好家風(fēng)、儲(chǔ)的是好美德、傳的是好風(fēng)尚，成為學(xué)校文明的支出點(diǎn)、道德的傳播點(diǎn)。通過(guò)“家風(fēng)銀行”涵養(yǎng)、聚集與傳揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，有力推動(dòng)了塘市小學(xué)文明校園的建設(shè)，也推動(dòng)家校共育向著一個(gè)更有活力更美好的方向發(fā)展。

　　(作者單位系江蘇省張家港市塘市小學(xué))