2022年全國兩會期間，全國人大代表、湖北省襄陽四中校長李靜在接受新華網專訪時表示，推動家庭教育質量提升，能更好地避免青少年心理危機的發(fā)生，促進青少年健康發(fā)展。

李靜表示，良好的家庭教育不僅能夠塑造孩子良好的性格和行為習慣，同樣能夠維護孩子的身心健康。隨著“雙減”政策實施，學生空閑時間增多，與家長接觸時間變長，家庭教育必將比以往占據更加重要的地位。家長一定要利用這一機會，有效避免孩子心理危機的發(fā)生。

李靜建議，父母要建立良好的家庭關系。作為家庭教育的實施者，家長必須提高思想認識，加強自身學習，掌握科學的家庭教育規(guī)律，拿出充足的時間和空間，與孩子進行感情交流，分享快樂，分擔痛苦，了解彼此的感受，在遇到困難時相互勉勵、相互支持。

李靜提出，政府要提供政策搭建平臺支持家庭教育更好實施。政府可以指導、支持各級婦聯、工會、教育行政部門等官方機構，有效地整合家庭、學校、社會三方資源，提升社會對于家庭教育的重視度，形成政府、家庭、學校、社會聯動的家庭教育工作體系。同時，家庭教育工作也可以前置到適齡婚育青年，大學可以開設關于婚姻、家庭教育的選修課，幫助青年人建立正確、穩(wěn)定的婚戀、家庭觀。

李靜還呼吁，相關部門要落實法定節(jié)假日休假制度，給年輕父母更多的時間去學習去陪伴。只有當他們掌握了科學的育兒知識、基本的教育規(guī)律、事半功倍的教育方法，才會更有能力、有方法去推進落實家庭教育。