2022年1月1日起，《中華人民共和國家庭教育促進法》正式施行，規(guī)定國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務。近日，最高人民檢察院發(fā)布了第二批在辦理涉未成年人案件中全面開展家庭教育指導工作典型案例。

以暴力手段管教孩子 施暴母親被起訴

今年13歲的洋洋家住深圳市光明區(qū)，從2019年底到2021年11月，洋洋的母親胡某某多次因學習、日常管教等問題，對洋洋實施抓頭往墻上撞、熱水沖燙身體、咬手，用衣架、溜冰鞋、數(shù)據(jù)線毆打等傷害行為，致使洋洋身體損傷。經(jīng)鑒定，損傷程度輕傷一級。該案移送深圳市光明區(qū)人民檢察院審查起訴后，洋洋的遭遇立即引起了辦案檢察官的關注。

深圳市光明區(qū)人民檢察院第五檢察部檢察官助理 杜昕彤：這個案件的性質或者說監(jiān)護侵害的行為，在我們看來其實是非常惡劣的。這個監(jiān)護人對孩子采取的各種傷害的行為是長期的、復雜的，而且也是非常具有典型性的。我們認為她還是應當受到刑事法律的責任追究，所以在審查了全部案件材料之后，我們認為應當提起公訴，讓她去接受法院的審判。

2022年10月，深圳市光明區(qū)人民檢察院以涉嫌故意傷害罪對胡某某提起公訴。同年11月10日，光明區(qū)人民法院以故意傷害罪，判處胡某某有期徒刑一年六個月，緩刑三年。

堅持最有利原則 讓孩子回歸健康家庭

從洋洋的母親被公安機關立案調(diào)查后，洋洋就住進了深圳市未成年人救助保護中心。處于臨時監(jiān)護狀態(tài)的洋洋多次表達了想回家的愿望。家庭教育指導工作組在對洋洋的母親胡某某監(jiān)護能力進行定期評估的同時，決定持續(xù)跟蹤洋洋的監(jiān)護狀況。

深圳市光明區(qū)人民檢察院第五檢察部副主任 梁雁秋：結合她母親緩刑考驗期三年的情況，在三年之內(nèi)，司法社工和家庭教育指導專家也會跟蹤回訪三年?？催@三年當中，她的母親是不是有一個實質上的改變，這個小孩能不能正?；貧w家庭。

深圳市福田區(qū)啟航公益服務中心司法社工 陳少聰：洋洋回家一開始的話，還是比較緊張，會在我面前哭，袒露緊張焦慮這些情緒。我后面也是在回訪過程中，對她進行了一些心理輔導等等。她現(xiàn)在在家里面跟家里人的互動就是越來越自然。包括在學校里面，對這個孩子的反饋是比較好的，能夠融入同學之間的一些學習，包括一些班級活動。

不能“一訴了之” 多部門介入家庭教育指導

最高檢在典型案例發(fā)布中，闡述本案典型意義時指出，監(jiān)護人侵害被監(jiān)護未成年人合法權益構成犯罪的，不僅要依法對監(jiān)護人作出刑事處罰，還應對涉案家庭進行監(jiān)護干預。如何干預、采取何種方式干預是關系被侵害未成年人未來成長的重要問題。在對本案進行全面評估后，深圳市光明區(qū)人民檢察院決定以家庭教育促進法為依據(jù)，對洋洋的父母進行家庭教育指導。

深圳市光明區(qū)人民檢察院第五檢察部副主任 梁雁秋：未成年人保護法也規(guī)定了未成年人利益最大化的原則，怎么去秉持這個原則？我覺得就是在這一個個“個案”當中去實現(xiàn)這個原則。在本案當中，讓她的父母接受家庭教育指導。然后在家庭教育指導后，父母得到了改變，改變了情況之后，讓小孩回歸家庭。這就是未成年人利益最大化的原則體現(xiàn)。

據(jù)了解，洋洋所處家庭為重組家庭，母親胡某某與前夫關系不佳且曾遭遇其家庭暴力，情緒控制能力弱，有暴力教養(yǎng)習慣。檢察機關、婦聯(lián)等部門評估認為，胡某某的暴力教育方式與其養(yǎng)育壓力大、教育能力不足、個人生活經(jīng)歷等密切相關。本案具備通過家庭教育指導改變監(jiān)護人錯誤認知和行為方式的可能性。經(jīng)檢察機關、公安機關、民政部門等協(xié)商一致，先由民政部門對洋洋進行臨時監(jiān)護，同時，對胡某某啟動家庭教育指導工作。

2022年3月，在案件偵查階段，公安機關在與檢察機關協(xié)商溝通下，向胡某某發(fā)出了“責令接受家庭教育指導令”，對胡某某夫婦進行訓誡。這也是廣東省首份由公安機關基層派出所發(fā)出的“家庭教育指導令”。同時，檢察機關、婦聯(lián)、關工委與司法社工、社區(qū)社工等共同組成家庭教育指導專家組，針對胡某某制訂詳細的家庭教育指導計劃。

深圳市光明區(qū)群團工作部婦聯(lián)工作科科長 代先萍：我們就針對性地開發(fā)了四節(jié)家庭教育指導課，對兒童的母親及繼父開展強制性家庭教育指導，并進行了監(jiān)護能力動態(tài)評估。之前孩子的母親情緒管理能力比較差，動輒打罵。在接受家庭教育指導過后，她對孩子變得更有耐心了，能夠傾聽孩子的想法，對孩子表達鼓勵和贊揚。

深圳市鵬星家庭暴力防護中心 劉西重：在整體的家庭教育指導的過程中，我們發(fā)現(xiàn)家庭教育指導的效果是非常顯著的。家庭教育指導不僅僅是從法律，而且是從心理上，從意識層面、認知層面，改變了家長的觀念和態(tài)度以及做法，也賦能家長能夠采取一些文明的、有效的、善巧的方式來開展家庭教育。