六一前夕，最高人民法院會(huì)同全國(guó)婦聯(lián)發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《意見(jiàn)》），規(guī)范人民法院開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)工作，促進(jìn)家長(zhǎng)依法履行家庭教育責(zé)任。

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。希望孩子健康成長(zhǎng)是為人父母者的共同心愿，但由于種種因素限制，家庭教育存在生而不教、教而不當(dāng)之類(lèi)的問(wèn)題。為了不讓父母?jìng)冇芍宰訋蓿?022年元旦《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》開(kāi)始正式實(shí)施，家庭教育從“家事”上升到“國(guó)事”。之后，國(guó)內(nèi)多地法院陸續(xù)發(fā)出《家庭教育令》，依法糾正父母拒絕、怠于履行家庭教育責(zé)任或不正確實(shí)施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的行為。

“依法帶娃”時(shí)代，當(dāng)好一個(gè)合格家長(zhǎng)是為人父母的必修課。令人遺憾的是，現(xiàn)實(shí)并不盡如人意，尤其是一些父母分居或者離異家庭的孩子，更容易受到來(lái)自父母有意或無(wú)意的傷害。

父母之間鬧矛盾，孩子是無(wú)辜的，只要稍有理性的家長(zhǎng)，都會(huì)盡量避免殃及孩子。不過(guò)，也有不少為人父母者，一旦分居離異，或者把孩子看成累贅想方設(shè)法踢給另一方，或者以孩子作為籌碼故意給另一方的探視設(shè)置各種人為障礙。父母之間的“斗法”，兩種表現(xiàn)雖然截然相反，但最大的受害者最終都是孩子。

父母的愛(ài)，缺一不可?！叭睈?ài)”的環(huán)境，對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利，其后續(xù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響，實(shí)難估量。兩年前，媒體披露內(nèi)蒙古巴林左旗一個(gè)平均年齡只有17歲的惡勢(shì)力團(tuán)伙，或許就頗具警示意義。該團(tuán)伙19名被告人（有8人在案發(fā)時(shí)尚未成年），在不到兩年的時(shí)間里實(shí)施強(qiáng)奸犯罪45起，其中有10名被害人為14歲以下的幼女。據(jù)悉，該團(tuán)伙中有多人來(lái)自離異家庭，抑或父母常年在外務(wù)工，家庭教育缺失是這些誤入歧途的年輕人共同的特征。

教育孩子是為人父母者的責(zé)任與義務(wù)，不能因?yàn)楦改阜志踊螂x異讓家庭教育打折扣?！兑庖?jiàn)》提出人民法院、婦聯(lián)將加強(qiáng)協(xié)作配合，婦聯(lián)將積極配合人民法院結(jié)合實(shí)際建立家庭教育指導(dǎo)工作站，擴(kuò)大不同類(lèi)型的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)。換言之，如果父母雙方?jīng)]有盡到相應(yīng)義務(wù)，相關(guān)部門(mén)就要積極進(jìn)行干預(yù)。有必要時(shí)，依法帶娃可以露出“牙齒”，責(zé)令相關(guān)人員接受家庭教育指導(dǎo)。

孩子不是父母的私有財(cái)產(chǎn)，但離異“探望難”問(wèn)題卻折射了部分父母所包藏的“私心”。為此，《意見(jiàn)》明確規(guī)定，不得以搶奪、藏匿未成年子女等方式爭(zhēng)奪撫養(yǎng)權(quán)或者阻礙另一方行使監(jiān)護(hù)權(quán)、探望權(quán)，對(duì)違反規(guī)定的，人民法院將對(duì)其開(kāi)展監(jiān)護(hù)職責(zé)教育和家庭教育指導(dǎo)。

離異“探望難”，表面上是離婚夫妻一方的探望權(quán)未能得到滿(mǎn)足，實(shí)質(zhì)上則損害了未成年子女的權(quán)益。一年前，上海市寶山區(qū)法院對(duì)一起離婚后探望權(quán)強(qiáng)制執(zhí)行案中的被執(zhí)行人李先生發(fā)出了《家庭教育令》，對(duì)于破解離異“探望難”頗具借鑒意義。法院發(fā)出的《家庭教育令》不僅帶有教育當(dāng)事人的基本功能，還將視情節(jié)輕重予以相應(yīng)處罰乃至追究刑事責(zé)任，具有震懾的作用。坊間普遍認(rèn)為其實(shí)際效果比起單純的滿(mǎn)足單次“探望權(quán)”要好得多。

每逢六一，絕大多數(shù)孩子都會(huì)收到父母精心挑選的禮物，而貫徹落實(shí)“依法帶娃”則是相關(guān)部門(mén)送給孩子的一份大禮。家庭教育是教育的開(kāi)端，關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。撫養(yǎng)孩子既是道德義務(wù)也是法律責(zé)任，用法治守護(hù)未成年人的健康成長(zhǎng)，當(dāng)然離不開(kāi)全社會(huì)共同發(fā)力。為下一代的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好氛圍，所有人都責(zé)無(wú)旁貸。