“已經(jīng)沒名額了嗎?能不能再多開一個班?”北京市民李大爺雖然起了個大早，但仍沒能排上素描班的號。作為北京市最早一批成立的老年大學之一，西城區(qū)老年大學目前開設(shè)54個教學班，學員2200多名，老師30多名，7間教室每天人來人往。“200個名額，一個小時搶空，就是這么火。”李大爺遺憾地說。(12月25日《人民日報》)

　　老年人“上學難”，不光北京，其它地方也是這樣。比如，河北老年大學2017年春季招生報名現(xiàn)場，報名臺被圍得水泄不通。計劃招生4000余人(次)，報名時間為12月1日至31日，時間還未過半，報名表就被領(lǐng)走了3萬多份。近年來一到報名時間，很多老年人凌晨就起來排隊，今年為了避免這種情況，首次采取了“預(yù)報名+搖號”的報名形式。石家莊市老年大學，今年也采取了“搖號”方式報名。

　　老年人“上學難”，一是老年人精神文化需求日益增長，擁有了全新的人生觀。二是獨生子女一代陪伴父母較少，老年人精神孤單。三是一些地方重視不夠。四是老年大學市場跟不上時代需求，比如，辦學機制不靈活，教學手段不先進，師資場地有限，撥款不夠，社會資金不足等。

　　老年教育也是一種國民教育，不可忽視。中共中央、國務(wù)院頒發(fā)的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020)》，首次將“重視老年教育”納入國家教育大戰(zhàn)略，將老年教育納入了繼續(xù)教育事業(yè)范疇。黨的十八屆三中全會《決定》也指出：“推進學前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展。”老年教育認定為“屬于國民教育的有機組成部分”。

　　由此可見，老年人“上學難”，老年大學“一票難求”，也是一道民生考題，學前教育階段、義務(wù)教育階段有“上學難”問題，老年教育也一樣，政府也應(yīng)當重視，應(yīng)當多方設(shè)法破解。

　　一要政府保障。各級政府要真正重視老年教育，關(guān)心老年人的精神生活，建立切實可行的保障機制，比如，由各級教育行政主管部門主管老年教育，經(jīng)費由教育經(jīng)費作為主渠道列支;出臺激勵政策，吸引社會資源或社會組織，投入到發(fā)展老年教育上來，擴充老年大學優(yōu)質(zhì)資源。

　　二要民間協(xié)助。民間資本社會力量也應(yīng)意識到老年大學會擁有廣闊的發(fā)展空間，加大投入力度;志愿者團隊等社會組織，也應(yīng)重視老年教育，幫扶老人。

　　三要盤活資源。相關(guān)部門要建立名師資源庫，優(yōu)化社區(qū)環(huán)境，統(tǒng)一硬件標準，建設(shè)“社區(qū)老年大學”，讓老年人在家門口便能夠入讀高品位的老年大學。

　　四要手法多樣。老年大學辦學模式要創(chuàng)新，教學手法不應(yīng)僅僅局限于課堂授課，可以開設(shè)老年電視大學、老年廣播大學、網(wǎng)絡(luò)在線學習，擴大老年教育供給，方便老年人就讀。