浙江:寧波立法保障“老有所學(xué)”
近日,《寧波市終身教育促進(jìn)條例》正式實施。這是繼福建、上海、太原、河北之后,又一個關(guān)于終身教育的地方法規(guī)。老年教育作為《條例》的亮點(diǎn)和重點(diǎn)被納入其中。
在剛結(jié)束的全國“兩會”上,老年教育問題是關(guān)注的一大熱點(diǎn)。全國人大代表、分管教育的浙江省副省長鄭繼偉提出,將老年教育納入終身教育,把老年教育作為公共教育向社會提供,并建議以社區(qū)為基礎(chǔ)、以互聯(lián)網(wǎng)為載體,利用現(xiàn)有的電大體系,線上線下相結(jié)合,通過政府引導(dǎo)支持,社會力量為主體來興辦老年教育。(本報3月16日頭版曾報道)
“寧波是浙江第一個為終身教育立法的城市,在老年教育這塊上,《條例》圍繞老年教育布局、老年文化教育重點(diǎn)、社會力量辦老年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方面作出了具體規(guī)定。”寧波市教育局終身教育與民辦教育處處長王大明介紹,《條例》要求,市和縣(市)區(qū)政府應(yīng)合理配置老年教育資源,優(yōu)化老年教育布局,重視老年教育機(jī)構(gòu)建設(shè),依托社區(qū)建立健全老年教育體系,實現(xiàn)老年教育社區(qū)化。教育、民政等部門負(fù)責(zé)組織開展適合老年人特點(diǎn)、豐富老年人生活、增進(jìn)老年人健康的知識型、休閑型和保健型文化教育。鼓勵和支持各類社會力量投資舉辦老年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
王大明說,老年教育被邊緣化,原因之一即終身教育觀念沒跟上。加強(qiáng)老年教育,讓老人跟得上社會節(jié)奏,這才是和諧社會和學(xué)習(xí)型社會的追求。
“老年教育應(yīng)該成為全社會都關(guān)注的公益事業(yè),既要通過政府購買支持,也要調(diào)動全社會的積極性參與和支持,盡可能擴(kuò)大老年教育的供給量。”王大明介紹,寧波將利用老年電大的體系,將老年教育納入成人學(xué)院和市民學(xué)校的重要教育內(nèi)容。同時,在老年教育實現(xiàn)途徑上,充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù),擴(kuò)大老年教育優(yōu)質(zhì)資源的輻射面,為老年人學(xué)習(xí)“零存整取”和打破時空局限創(chuàng)造條件。
明年開始,寧波市本級將把老年教育建設(shè)資金納入政府財政預(yù)算。鼓勵民間資本進(jìn)入教育領(lǐng)域的相關(guān)實施意見也在擬定中。