老年大學(xué)是老年人拓展興趣愛好、社會交往的優(yōu)良平臺。然而，由于教育資源相對有限，老年人上老年大學(xué)的競爭異常激烈，許多老年大學(xué)“一座難求”。“我們計(jì)劃招生4000余人(次)，報(bào)名時間為12月1日至31日，現(xiàn)在時間還未過半，報(bào)名表就被領(lǐng)走了3萬多份。”

　　據(jù)調(diào)查，目前我國已有2億多60歲以上老人，是名副其實(shí)的老齡社會?，F(xiàn)在的老年人大多有知識、有文化、有閱歷，視野開闊，興趣廣泛。許多人認(rèn)為60歲、70歲還不算老，僅僅是處于臨“老”狀態(tài)，還屬于人生的“黃金時光”，希望挖掘自身的潛能，做過去想做而沒能做的事情，實(shí)現(xiàn)埋在心里的愿望。老年教育成為迫切需求，并作為繼續(xù)教育的內(nèi)容被納入“十三五”規(guī)劃中。而受中國人傳統(tǒng)養(yǎng)老觀念影響，以及現(xiàn)實(shí)國情的限制，絕大多數(shù)老人都會首選居家養(yǎng)老。在這種情況下，以政府為引導(dǎo)、社區(qū)為依托，推進(jìn)社區(qū)老年教育，才能讓真正實(shí)現(xiàn)老有所養(yǎng)、老有所樂，讓養(yǎng)老變成“幸福的事”。

　　扶持社區(qū)老年學(xué)校教育。各級政府應(yīng)鼓勵和支持縣區(qū)級老年大學(xué)或有條件的街道老年大學(xué)向社區(qū)延伸，在科學(xué)規(guī)劃、合理布局的前提下，設(shè)立更多的社區(qū)老年大學(xué)分校或輔導(dǎo)站，并在資金、稅收等方面給予大力支持。同時，建立社區(qū)老年教育激勵機(jī)制。對參加社區(qū)老年大學(xué)的老年人視不同情況給予一定的學(xué)費(fèi)減免，特別是對特困戶家庭、失獨(dú)家庭的老年人實(shí)行全免，從而鼓勵更多的老年人參加社區(qū)老年教育，把更多的老年人從“麻將桌”、“棋牌桌”、街邊上的“排排座”吸引到社區(qū)老年大學(xué)的課堂上，形成良性人際互動。

　　培育社區(qū)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)模式。由社區(qū)制定規(guī)則和日常監(jiān)管，根據(jù)群眾的愛好成立社區(qū)文化興趣小組及文藝團(tuán)隊(duì)。比如，每個項(xiàng)目只要達(dá)到5人，就可成立興趣小組;超過5人的就可成立文藝團(tuán)隊(duì)。政府協(xié)調(diào)師資，給予業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并根據(jù)各團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行情況考核，給予一定資金支持。

　　豐富社區(qū)老年教育內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容與老人關(guān)注“熱點(diǎn)”需求相結(jié)合，既要有滿足“老有所學(xué)”和“老有所樂”需求的課程，也要有滿足“老有所為”需要的課程。比如，政治類、基礎(chǔ)類、技能類和特色類課程，如法規(guī)政策、文化知識、養(yǎng)身保健、樂曲演奏、民族舞蹈、交誼舞、信息技術(shù)、曲藝表演、家政、武術(shù)、書法、國畫、剪紙、刺秀、乒乓球等課程。時下的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、移動學(xué)習(xí)、微信微課、網(wǎng)上論壇、QQ聊天群等，也成為社區(qū)老年人富有時代氣息的一種學(xué)習(xí)時尚。

　　推廣網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)模式。老年大學(xué)的教學(xué)形式，類似學(xué)校教學(xué)管理模式，難以吻合參差不齊的學(xué)員水平，結(jié)果可能是有的人覺得學(xué)習(xí)內(nèi)容“吃不飽”，有的人卻覺得“很吃力”。對此，可以利用網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)模式來進(jìn)行老年教育。老年人可以自學(xué)知識，學(xué)完之后在線上進(jìn)行互動，打破時間和空間限制，協(xié)作式學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　只有政府、社區(qū)、社會三方協(xié)作，從老年人需求出發(fā)，共同努力，才能真正讓老年人借助于老年教育，重新認(rèn)識自己，參與和融入社會生活，讓養(yǎng)老幸福起來。