干凈整潔的校園環(huán)境、寬敞明亮的教室課堂、配置完善的教學(xué)設(shè)施，“一層一品”、“一室一效”、“一梯一貌”的校園文化創(chuàng)意，走進(jìn)市老年大學(xué)，一股清新美好的校園氣息撲面而來(lái)。循著教學(xué)樓臺(tái)階而上，走進(jìn)一間間教室，有的老年人沉浸于國(guó)學(xué)書(shū)法中專注練習(xí)、有的老年人踏著動(dòng)感的音樂(lè)翩翩起舞、有的老年人跟著伴奏唱出動(dòng)人的歌曲、有的老年人則手持各色樂(lè)器奏出優(yōu)美的樂(lè)曲……退休后重回校園，學(xué)習(xí)喜愛(ài)的專業(yè)知識(shí)、結(jié)交志同道合的朋友，老年人的晚年文化生活變得豐富多彩、充實(shí)有趣。正如老年大學(xué)學(xué)員史根弟所言：“在這里我們學(xué)習(xí)、交友，一天天感受進(jìn)步、收獲快樂(lè)，精氣神好了，人也看上去年輕了。”

　　市老年大學(xué)創(chuàng)辦于2002年。多年來(lái)，學(xué)校圍繞“規(guī)范、創(chuàng)新、提升”的發(fā)展思路，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)、規(guī)范辦學(xué)行為、創(chuàng)新辦學(xué)模式。經(jīng)過(guò)15年發(fā)展，如今的市老年大學(xué)已經(jīng)成為了一所擁有11個(gè)專業(yè)、25門(mén)課程、5個(gè)專業(yè)學(xué)會(huì)、24個(gè)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)、104個(gè)班級(jí)、在校學(xué)員4675人次的多層次、多學(xué)科、多學(xué)制的綜合性老年學(xué)府，先后榮獲全國(guó)“敬老文明號(hào)”、山西省“老年大學(xué)示范校”、“中韓文化交流突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)，成為了富有生機(jī)、充滿活力、獨(dú)具魅力的山城老干部、老年人的精神文化樂(lè)園。日前又有好消息傳來(lái)，市老年大學(xué)被評(píng)為首批“全國(guó)示范老年大學(xué)”，成為了全省唯一一個(gè)獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的地市級(jí)老年大學(xué)。

　　以政治建校為出發(fā)點(diǎn)

　　堅(jiān)持正確辦學(xué)方向

　　市老年大學(xué)的學(xué)員中有一部分是離退休老干部，“退休不退志，離崗不離黨”是市老年大學(xué)許多老黨員的心愿。　　為了滿足學(xué)校離退休老黨員的愿望，學(xué)校以黨的建設(shè)為著力點(diǎn)，充分發(fā)揮老干部黨校的陣地作用，按照“有利于教育管理、有利于發(fā)揮作用、有利于參加活動(dòng)”的原則，2015年7月開(kāi)展“黨組織建在班級(jí)、學(xué)會(huì)、社團(tuán)”的試點(diǎn)工作，建立了30個(gè)學(xué)員臨時(shí)黨組織。2016年，以班級(jí)為單位組建了99個(gè)臨時(shí)黨組織，實(shí)行了班委、黨小組組長(zhǎng)“一肩挑”，充分發(fā)揮黨員作用，推動(dòng)班級(jí)管理，實(shí)現(xiàn)陽(yáng)泉市老年大學(xué)服務(wù)管理常態(tài)化、動(dòng)態(tài)化和科學(xué)化，初步形成了“組織生活進(jìn)課堂、理論學(xué)習(xí)經(jīng)常化、服務(wù)管理常態(tài)化”的黨建格局，走出了一條老年大學(xué)、老干部黨校和老干部工作者培訓(xùn)學(xué)校相結(jié)合的“三位一體”的新路子，使老年學(xué)員始終保持政治堅(jiān)定、思想常新、理想永存。

　　以質(zhì)量立校為著力點(diǎn)

　　不斷提升辦學(xué)水平

　　為了滿足不同老年人學(xué)習(xí)的需求，建校以來(lái)，市老年大學(xué)先后開(kāi)設(shè)了不同專業(yè)、不同學(xué)制、不同層次的教學(xué)班級(jí)650多個(gè)，有3萬(wàn)多人接受了老年教育。

　　在專業(yè)建設(shè)上，學(xué)校突出社會(huì)發(fā)展的時(shí)代性和老年群體的需求性，把思想教育、技藝學(xué)習(xí)、知識(shí)更新、文化熏陶有機(jī)結(jié)合起來(lái)，構(gòu)建起了書(shū)畫(huà)、舞蹈、器樂(lè)、聲樂(lè)、電腦、攝影、綜合類(lèi)“七大教學(xué)板塊”新格局，形成了大學(xué)科支撐、大專業(yè)引領(lǐng)、大規(guī)模發(fā)展、大幅度提升的發(fā)展態(tài)勢(shì)。在課程建設(shè)上，突出教育規(guī)律、體現(xiàn)老教特色，把課程設(shè)置的層次性和課程規(guī)劃的多樣性有機(jī)結(jié)合起來(lái)，靈活開(kāi)設(shè)多專業(yè)、多層次、多學(xué)制的課程，實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，既照顧初始學(xué)習(xí)的學(xué)員，又適應(yīng)資深學(xué)員的提升要求。同時(shí)，不斷探索新常態(tài)下老年教育的新模式，突破傳統(tǒng)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)性、連貫性和遞進(jìn)性，在一些應(yīng)用性強(qiáng)、受眾面廣、短期內(nèi)能達(dá)到普及、推廣性的專業(yè)中引入“模塊化”課程，搭建起了“小、快、精”的教學(xué)平臺(tái)，形成了長(zhǎng)短結(jié)合、快慢結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的課程建設(shè)新格局，學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的“互聯(lián)網(wǎng)+”應(yīng)用技術(shù)等“模塊教學(xué)”深受廣大學(xué)員喜愛(ài)。在教學(xué)方法上，遵循教學(xué)有法、教無(wú)定法、貴在得法的原則，一方面要求任課教師依據(jù)教學(xué)大綱，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，安排教學(xué)進(jìn)度，認(rèn)真組織教學(xué)，做到有大綱、有計(jì)劃、有進(jìn)度、有教案的“四統(tǒng)一”;另一方面鼓勵(lì)教師針對(duì)老年學(xué)員汲取知識(shí)慢、易健忘、身體健康不一等特點(diǎn)，靈活運(yùn)用授課方法，探索實(shí)踐出了“五字六法”的教學(xué)，即積極鼓勵(lì)法、重點(diǎn)重復(fù)法、直觀形象法、循序漸進(jìn)法、點(diǎn)面結(jié)合法、感情溝通法，取得了良好的教學(xué)效果。

　　以創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)為成長(zhǎng)點(diǎn)

　　提升學(xué)校的吸引力

　　隨著學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)老齡化的加劇，近年來(lái)，每年到市老年大學(xué)報(bào)名的人越來(lái)越多，多個(gè)熱門(mén)專業(yè)甚至出現(xiàn)了報(bào)名僅一天就呈現(xiàn)出“一座難求”的局面。一方面是不愿離校的老學(xué)員，一方面是不斷增加的報(bào)名者，學(xué)校“只進(jìn)不出”的問(wèn)題日益凸顯。

　　為了破解這一難題，市老年大學(xué)主動(dòng)作為，在總結(jié)十多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新思路，圍繞著規(guī)范化辦學(xué)的理念，從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，并結(jié)合各方意見(jiàn)，研究探索實(shí)踐出了“學(xué)制+學(xué)會(huì)”辦學(xué)模式，一方面規(guī)范學(xué)制，推行課程結(jié)業(yè)制，另一方面在學(xué)制結(jié)業(yè)終端引入專業(yè)“學(xué)會(huì)”，既解決了老年教育長(zhǎng)期形成的只進(jìn)不出的問(wèn)題，又為想繼續(xù)學(xué)習(xí)的畢業(yè)學(xué)員搭建起了新的學(xué)習(xí)平臺(tái)，變“永久學(xué)員”為“終身會(huì)員”，解決了進(jìn)口擁擠、出口不暢、腸梗阻等問(wèn)題，從而有效地推動(dòng)老年教育的可持續(xù)發(fā)展。2015年“學(xué)制+學(xué)會(huì)”的辦學(xué)模式被省委老干部局推介為全省老干部工作創(chuàng)新案例。

　　同時(shí)，市老年大學(xué)依托校園網(wǎng)站、校微信公眾平臺(tái)、班級(jí)QQ群，借力全市黨員遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，加快推進(jìn)遠(yuǎn)程教學(xué)建設(shè)，初步形成了學(xué)校教育、遠(yuǎn)程教育、社會(huì)教育相結(jié)合的多層次、多渠道、多形式的信息化工作新格局。

　　此外，市老年大學(xué)立足第一課堂、開(kāi)辟第二課堂、拓展第三課堂，打出了“課堂興教、社團(tuán)活校、學(xué)會(huì)拓效”一套組合拳，充分體現(xiàn)出了學(xué)、樂(lè)、為結(jié)合的辦學(xué)特色，引導(dǎo)組織廣大師生開(kāi)展充滿正能量的教學(xué)成果展示活動(dòng)，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)、轉(zhuǎn)化為推動(dòng)社會(huì)和諧進(jìn)步的力量，讓廣大學(xué)員在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)美好、體驗(yàn)快樂(lè)、體驗(yàn)成功，打造出了在全市具有影響力的“五大品牌”活動(dòng)，即，全市老干部書(shū)畫(huà)展、參加平遙國(guó)際攝影展、全市老干部小合唱交流展演、全市健排舞教學(xué)交流展演、民歌名曲演唱演奏新年音樂(lè)會(huì);培育出了享譽(yù)山城的24支金牌團(tuán)隊(duì)，近1000名文藝骨干先后代表學(xué)校參加全國(guó)、省、市交流比賽，共獲集體獎(jiǎng)44項(xiàng)，其中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)9項(xiàng)、省級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)、市級(jí)獎(jiǎng) 25項(xiàng)、海峽兩岸及中韓文化交流獎(jiǎng)4項(xiàng);5個(gè)專業(yè)學(xué)會(huì)中的200多名會(huì)員在全國(guó)、省、市書(shū)畫(huà)、攝影、文藝比賽中摘金奪銀;100名志愿者服務(wù)隊(duì)參加“尊老敬老、扶貧助學(xué)”等社會(huì)公益活動(dòng)達(dá)60余次，同時(shí)，為全市各大社區(qū)培養(yǎng)輸送了一大批文藝人才，在推動(dòng)社會(huì)和諧穩(wěn)定中起到了培養(yǎng)一名學(xué)員、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射一片社區(qū)、影響整個(gè)社會(huì)的作用。