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        • 中華人民共和國(guó)教育部職業(yè)教育與成人教育司指導(dǎo)
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        • 中國(guó)成人教育協(xié)會(huì)主辦

        陜西:“銀發(fā)學(xué)生”搶上老年大學(xué)

        來(lái)源: 大秦之聲    發(fā)布時(shí)間:2017年09月30日

          今天是2017年9月29日,星期五,農(nóng)歷八月初十,西安最低氣溫16℃,最高氣溫24℃,陰。

          老年大學(xué)是“空巢”老人更新知識(shí)、健身養(yǎng)心、擁抱社會(huì)的場(chǎng)所之一。老年大學(xué)作為接受老年人“再教育”的機(jī)構(gòu),是適應(yīng)社會(huì)老齡化、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代產(chǎn)物。

          老齡化“捧紅”老年大學(xué)

          “叮鈴鈴……”伴隨著中午12點(diǎn)下課鈴響,陜西老年大學(xué)的學(xué)生們下了課。63歲的李阿姨提著布兜匆忙向校門口走去,她笑呵呵地告訴記者:“下了課得趕緊回去,還要給孫子做飯呢。”和中學(xué)、大學(xué)一張張年輕面孔不同的是,老年大學(xué)生銀發(fā)童顏、精神矍鑠。

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          陜西老年大學(xué)

          陜西省最早的老年大學(xué)成立于1986年,如今已經(jīng)有31年的歷史。陜西老年大學(xué)副校長(zhǎng)白向華告訴記者,老年大學(xué)受追捧是在2000年以后。據(jù)陜西省統(tǒng)計(jì)局公布數(shù)據(jù),2014年陜西省60歲及以上老年人口占常住人口比重的15.48%。60歲以上人口為584.28萬(wàn)人,比2010年增加了104.62萬(wàn)人。65歲及以上人口占常住人口比重為9.97%,比2010年第六次全國(guó)人口普查提高了1.44個(gè)百分點(diǎn)。

          老年人為了充實(shí)自己的生活、或是結(jié)交朋友、或是愛好書畫音樂健身走進(jìn)老年大學(xué),老年大學(xué)隨之“走紅”。

          老年大學(xué)是老年人對(duì)“自我價(jià)值”的追求

          老年人身體功能退化、思維、記憶能力衰退。白向華說(shuō):“隨著各地醫(yī)療、養(yǎng)老等措施的完善,老年人的物質(zhì)生活得到了滿足,他們對(duì)于精神層面的需求變得十分強(qiáng)烈。”

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          正在上舞蹈課的學(xué)員們

          58歲的李老師退休前是一所學(xué)校的英語(yǔ)老師,她在老年大學(xué)已經(jīng)上了5年舞蹈課,她除了在老年大學(xué)上課,還在外面做舞蹈教學(xué),她說(shuō):“我年輕時(shí)就很愛跳舞,在老年大學(xué)上了舞蹈班后,整個(gè)人精神狀態(tài)特別好,現(xiàn)在給別人帶課我覺得很有成就感。”

          “老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”越來(lái)越多的中老年人紛至沓來(lái)走進(jìn)學(xué)堂,體現(xiàn)老年人一種“晚年追求”,更體現(xiàn)了他們“活到老學(xué)到老”,仍然保有與社會(huì)、時(shí)代同步的熱情。

          熱門專業(yè)“一座難求”

          陳女士介紹,書法、聲樂、中醫(yī)養(yǎng)生等熱門專業(yè)通常是“一座難求”,此前她在西安老年大學(xué)報(bào)名書法班,兩年都沒報(bào)上名。

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          老年大學(xué)學(xué)員們的國(guó)畫作品

          在陜西老年大學(xué)教授7年中醫(yī)養(yǎng)生課程的李瑞說(shuō):“熱門專業(yè)報(bào)不上名這個(gè)現(xiàn)象很普遍,比如中醫(yī)養(yǎng)生專業(yè),像陜西老年大學(xué)南校區(qū)的一些教室只能容納四十個(gè)人,報(bào)名的人很多,名額滿了之后我們只能勸他們下學(xué)期再報(bào)。”

          老年大學(xué)入學(xué)門檻低,就讀自由度高、可選擇性大。每門課程一周只上一次,一個(gè)人可以同時(shí)報(bào)好幾門課程。截至去年底,陜西省老年人口達(dá)到622.9萬(wàn),而老年人入學(xué)規(guī)模10多萬(wàn)人,僅占老年人比重約1.7%。老年人學(xué)習(xí)熱情高漲、就讀需求大,但是老年大學(xué)教學(xué)資源卻無(wú)法滿足龐大的社會(huì)需求。

          老年大學(xué)面對(duì)的是老年群體,但是老年教育卻是最年輕的教育?;A(chǔ)設(shè)施、配套設(shè)施不完善帶來(lái)的“一座難求”,社會(huì)重視度不夠帶來(lái)的“難發(fā)展”等問題希望引發(fā)社會(huì)重視。