社區(qū)遠(yuǎn)程教育老來樂
【摘要】:堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),按照構(gòu)建終身學(xué)習(xí)教育體系的要求,立足實際,創(chuàng)新思路,積極探索老年教育發(fā)展的新路子、新模式,遠(yuǎn)程教育這一便捷的教育模式進入社區(qū)教育,為老年教育發(fā)展提供理論支撐,促進老年教育事業(yè)更好更快、科學(xué)發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】:社區(qū)教育 老年教育 遠(yuǎn)程教育
一、老年教育
社區(qū)教育是構(gòu)建終身學(xué)習(xí)教育體系的重要途徑,是全民素質(zhì)教育的關(guān)鍵和落腳點,而老年教育,又是社區(qū)教育的重要組成部分,終生教育的后期階段,是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會、提高全民族思想文化素質(zhì)的有機組成,精神文明建設(shè)不可或缺的一個方面。
1、老年教育的內(nèi)容
老年教育的內(nèi)容主要包括:營養(yǎng)與保健、音樂與舞蹈、書法與繪畫、手工與園藝、文化旅游知識,以及對退休生活的適應(yīng)等。老年教育的形式主要有各種講座、學(xué)習(xí)班、老年大學(xué),老年大學(xué)是老年教育的一種普遍而重要的形式。
2、老年教育的意義
(1)、提高老年的社會參與率,有利于和諧社會的構(gòu)建,提高全民族的文化素質(zhì)。
(2)、增長文化知識,使未受過正式教育的老年人有機會學(xué)習(xí)文化知識,使已受過正式教育的老年人的文化知識得到更新。
(3)、豐富余暇生活,使老年人晚年生活過得更加充實和更富有意義,順利地適應(yīng)退休生活和新的社會角色。
(4)、增強人力資本積聚,帶動社會經(jīng)濟增長。
二、老年教育現(xiàn)狀和實施關(guān)鍵
(一)、老年教育現(xiàn)狀
本世紀(jì)伊始,我國快速進入老齡化社會,隨著老齡化問題的日漸突出,老年教育問題成為全社會關(guān)注的熱點。
1、從法律制度來看,在老年教育領(lǐng)域,我國基本形成了一套體系的法律法規(guī),確認(rèn)了老年人的受教育權(quán)利。
2、從政策制度看,我國老年政策日益完善、具體,更有利地推動了老年教育的發(fā)展。
3、從老年學(xué)校建設(shè)來看,增設(shè)趨勢并不是持續(xù)上升的,學(xué)校數(shù)量少,且集中布局在城鎮(zhèn)地區(qū)。如何將老年教育普及到鄉(xiāng)村是發(fā)展的著力點。
(二)、老年教育實施關(guān)鍵
1、社會的高度重視。
老年教育對于社會來說,是實現(xiàn)社會穩(wěn)定的一項重要事業(yè),需要社會的高度重視。
2、老年人的積極參與。
向基層發(fā)展老年教育,社區(qū)搭橋,劃片劃區(qū),集中規(guī)劃。發(fā)揮區(qū)縣老年大學(xué)的示范引領(lǐng)、輻射骨干作用,逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ),老有所學(xué)的老年教育體系。
3、擴大宣傳力度。
針對老年群體松散的退休生活,首先要積極擴展宣傳力度,讓老年人了解老年教育的優(yōu)點。再者,為積極老年人的學(xué)習(xí)熱情,廣泛調(diào)查老年人的知識需求,根據(jù)實際開設(shè)老年教育專業(yè)與班級。
三、發(fā)展社區(qū)老年遠(yuǎn)程教育策略
參加社區(qū)老年教育人群,呈現(xiàn)出以受教育程度高的老年人為主體,以女性為主體,以參加文藝活動為主體。
居家自學(xué)是老年人獲取教育資源的基本渠道,反映出老年人相對封閉的生活和松散的學(xué)習(xí)狀態(tài),為實現(xiàn)老年教育普及,遠(yuǎn)程老年教育應(yīng)運而生。
1、為推廣老年遠(yuǎn)程教育,首要是對電腦課的開展。為了防止老年人排斥對新技術(shù)和新事物的接收,老年電腦課開設(shè)的一定要定位準(zhǔn)確,選材適當(dāng),方法新穎。
2、積極整合各類信息資源和現(xiàn)代信息技術(shù),以網(wǎng)絡(luò)教育平臺,電視臺教育頻道,廣播電視臺頻道和圖書館電子閱讀平臺等為基礎(chǔ),構(gòu)建資源豐富、服務(wù)良好的遠(yuǎn)程教育體系。
3、開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息的“老有所學(xué)”教學(xué)欄目,細(xì)分版塊,內(nèi)容貼近生活實際,并且針對老年人對微信和抖音等網(wǎng)絡(luò)知識的熱愛,可以以此為切入點,特別開設(shè)老年人特殊頻道,為老年人提供學(xué)習(xí),豐富生活的資源。教學(xué)版塊設(shè)置與學(xué)員自愿相結(jié)合,與課外活動相結(jié)合,與實際作用相結(jié)合,達(dá)到教、學(xué)、樂、為的有機統(tǒng)一。