教育部網(wǎng)站近日發(fā)布《關(guān)于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第2843號(教育類267號)提案答復的函》，就今年全國兩會上，委員在提案中提出的“鼓勵社會力量舉辦老年大學”的建議做出回應(yīng)。

　　教育部在答復中表示，老年人是國家和社會的寶貴財富，老年教育是我國教育事業(yè)和老齡事業(yè)的重要組成部分。黨和國家高度重視老齡工作，積極推動老年教育事業(yè)發(fā)展。近年來，教育部積極推動養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)，廣泛開展城鄉(xiāng)老年教育，取得了一定的成效。

　　首先是出臺多項政策，優(yōu)化發(fā)展老年教育的制度環(huán)境。2019年，教育部等七部門印發(fā)《關(guān)于教育支持社會服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展 提高緊缺人才培養(yǎng)培訓質(zhì)量的意見》，針對養(yǎng)老服務(wù)等領(lǐng)域提出了健全人才培養(yǎng)培訓體系、擴大人才培養(yǎng)規(guī)模、推動校企合作等政策措施。

　　2020年8月，教育部印發(fā)的《國家開放大學綜合改革方案》又明確提出，國家開放大學教育要加強與老年教育的對接、融合，辦好老年教育，使老年教育成為教育領(lǐng)域新亮點。

　　與此同時，教育部還整合各類辦學力量，支持發(fā)展老年教育。

　　一是發(fā)揮職業(yè)院校辦學優(yōu)勢，加強養(yǎng)老服務(wù)人才培養(yǎng)。制定了《2020年高職擴招專項工作方案》，將養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)技能人才培養(yǎng)納入國家高職擴招百萬計劃，擴大養(yǎng)老服務(wù)人才的培養(yǎng)。

　　二是整合開放大學辦學優(yōu)勢，提升養(yǎng)老服務(wù)供給能力。建立服務(wù)全民終身學習的在線教育平臺，為各類老年教育機構(gòu)等提供接入通道，依托平臺實現(xiàn)師資、課程、設(shè)施、數(shù)據(jù)等全方位共享。

　　此外，國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《老年教育發(fā)展規(guī)劃(2016—2020年)》要求，各地區(qū)要采取多種方式努力增加對老年教育的投入，切實拓寬老年教育經(jīng)費投入渠道，形成政府、市場、社會組織和學習者等多主體分擔和籌措老年教育經(jīng)費的機制。

　　而且，近年來，國家還出臺了一系列稅收優(yōu)惠等政策，有力支持了包括老年教育在內(nèi)的教育事業(yè)發(fā)展。如：對國家撥付事業(yè)經(jīng)費和企業(yè)辦的各類學校自用的房產(chǎn)、土地，免征房產(chǎn)稅、城鎮(zhèn)土地使用稅;國家機關(guān)、事業(yè)單位、社會團體、軍事單位承受土地房屋權(quán)屬用于教學，免征契稅等。

　　對于下一步的工作打算，教育部明確，將從兩個方面著手。

　　一是會同有關(guān)部門共同研制推進老年大學建設(shè)與發(fā)展有關(guān)意見，吸收委員的合理建議，鼓勵各部門、行業(yè)、企業(yè)，有條件的普通高校、職業(yè)院校和獨立設(shè)置的成人高校等各級各類社會力量舉辦老年大學;發(fā)揮開放大學體系辦學優(yōu)勢，積極發(fā)展老年開放大學和網(wǎng)上老年大學。

　　二是以《國家職業(yè)教育改革實施方案》為行動綱領(lǐng)，以籌備全國職業(yè)教育大會為契機，持續(xù)深化職業(yè)教育體制機制改革，加大養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)力度，推動養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展。持續(xù)擴大職業(yè)教育資源供給，鼓勵職業(yè)學校積極參與社區(qū)教育和老年教育，共享優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源和學習場所。建設(shè)一批社區(qū)教育示范區(qū)和老年教育示范校。