近年來(lái)，南通市通州區(qū)緊緊瞄準(zhǔn)“老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè)”教育目標(biāo)，研究出臺(tái)《關(guān)于推動(dòng)通州老年教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，實(shí)施“通州銀齡學(xué)堂”計(jì)劃，推動(dòng)區(qū)域老年教育高質(zhì)量發(fā)展。

完善機(jī)制，激活管理“新引擎”。通州區(qū)著力構(gòu)建以老年大學(xué)為龍頭、鎮(zhèn)街老年學(xué)校為主體、村居老年學(xué)校學(xué)習(xí)點(diǎn)為基礎(chǔ)的三級(jí)老年教育網(wǎng)絡(luò)體系。依托鎮(zhèn)街社區(qū)教育中心建立老年學(xué)校，實(shí)行“兩塊牌子一套班子”管理機(jī)制。發(fā)展在線(xiàn)老年教育，支持老年大學(xué)、老年學(xué)校、社區(qū)學(xué)院等承擔(dān)老年教育的機(jī)構(gòu)面向社會(huì)開(kāi)放。

打造陣地，厚植服務(wù)“新沃土”。通州區(qū)積極推動(dòng)社區(qū)教育機(jī)構(gòu)創(chuàng)設(shè)適老化的服務(wù)環(huán)境，不斷提升各類(lèi)老年教育機(jī)構(gòu)適老化服務(wù)水平。切實(shí)加強(qiáng)老年學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，要求建成標(biāo)準(zhǔn)化的教室和閱覽室，確保老年學(xué)校擁有良好的基礎(chǔ)設(shè)施和辦學(xué)條件，擁有滿(mǎn)足、適合老年人需求的校舍及現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備。目前，全區(qū)14個(gè)鎮(zhèn)街全部建有老年學(xué)校，各鎮(zhèn)街村居老年學(xué)校學(xué)習(xí)點(diǎn)建設(shè)正在穩(wěn)步推進(jìn)。

挖掘資源，豐富教育“新途徑”。通州區(qū)積極挖掘?qū)W習(xí)資源，通過(guò)開(kāi)發(fā)教育課程，滿(mǎn)足老年人多樣化、差異化需求。通過(guò)推進(jìn)培訓(xùn)活動(dòng)，增強(qiáng)老年人融入現(xiàn)代智慧生活的能力，面向全區(qū)老年人開(kāi)展智能技術(shù)運(yùn)用專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，年培訓(xùn)5000多人次。不斷拓展智能資源，積極開(kāi)拓老年教育數(shù)字化智能資源建設(shè)，拓寬老年人學(xué)習(xí)空間。

強(qiáng)化師資，筑牢質(zhì)量“蓄水池”。通州區(qū)以著力打造結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、精通業(yè)務(wù)、專(zhuān)兼結(jié)合的社區(qū)老年教育工作者隊(duì)伍。強(qiáng)化優(yōu)選，從老干部、老專(zhuān)家、老教師，以及非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等多渠道打造優(yōu)良的兼職教師隊(duì)伍。強(qiáng)化精培，通州定期組織老年教育工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升老年教育工作者的專(zhuān)業(yè)化水平。強(qiáng)化引進(jìn)，大力吸引社會(huì)成員參與社區(qū)老年教育志愿服務(wù)活動(dòng)。

下一步，通州區(qū)將通過(guò)健全老年教育工作體系，優(yōu)化老年教育組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化老年教育基礎(chǔ)能力建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)老年教育資源供給等路徑，合力打造“通州銀齡學(xué)堂”區(qū)域老年教育品牌，凝心聚力推動(dòng)通州老年教育高質(zhì)量發(fā)展。