孩子的未來(lái)，有鮮花，也有曲折。當(dāng)遭遇挫折時(shí)，能否扛得住打擊和壓力，盡快走出內(nèi)心的陰霾，家庭教育對(duì)孩子抗挫能力的培養(yǎng)，顯得尤為重要。8月5日下午，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦的2018年第三屆“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”講座在柏合鎮(zhèn)東山社區(qū)學(xué)習(xí)點(diǎn)開(kāi)展。本次講座由中國(guó)家庭教育指導(dǎo)師、CPE執(zhí)業(yè)家教師、《家庭公約》輔導(dǎo)師張惠老師主講，東山社區(qū)近30名家長(zhǎng)及孩子參加。

講座現(xiàn)場(chǎng)

講座中，張惠老師分析，影響抗挫能力的因素有四類，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教養(yǎng)方式；家長(zhǎng)給予孩子的安全感；家庭中的物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境；日常生活、人際社交、學(xué)習(xí)知識(shí)技能的行為。當(dāng)孩子受挫折時(shí)，家長(zhǎng)表現(xiàn)的態(tài)度和行為決定了孩子的態(tài)度和行為，進(jìn)而決定了最后的結(jié)果。因此，在孩子受挫時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)重視過(guò)程和方法，教會(huì)孩子面對(duì)困難的正確態(tài)度，培養(yǎng)孩子的正確觀念。現(xiàn)場(chǎng)，張老師邀請(qǐng)家長(zhǎng)上臺(tái)進(jìn)行情景模擬演繹，通過(guò)模擬演繹，使家長(zhǎng)更深刻的體會(huì)到孩子的內(nèi)心感受和正確行為對(duì)孩子的積極作用。

與孩子互動(dòng)交流

“每一個(gè)孩子都是一朵需要栽培的種子，他們可能會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，可能開(kāi)花結(jié)果，也有可能一直是一棵小草。但無(wú)論是大樹(shù)、還是小草，父母要做的就是接納孩子，承認(rèn)他們的不足，包容他們的不完美?！睆埨蠋熆偨Y(jié)說(shuō)。

現(xiàn)場(chǎng)情景模擬

互動(dòng)環(huán)節(jié)

此次活動(dòng)，增強(qiáng)了家長(zhǎng)面對(duì)孩子受挫時(shí)的應(yīng)對(duì)能力，為呵護(hù)孩子健康成長(zhǎng)營(yíng)造了良好氛圍，有利于促進(jìn)和諧家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)的形成。（來(lái)稿單位：成都市龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心）