8月6日，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦，以“創(chuàng)新創(chuàng)客教育”為核心的“尚學(xué)龍泉·社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”2018暑期創(chuàng)新課堂在成都開實小學(xué)習(xí)點順利結(jié)課。

開啟創(chuàng)新新航程

15天的創(chuàng)新課程，成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)創(chuàng)新老師們從教學(xué)理念上，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。努力樹立學(xué)生“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特”的創(chuàng)新理念，鼓勵孩子打破常規(guī)思維，樹立創(chuàng)新意識。

課堂教學(xué)的過程中堅持以學(xué)生自主性學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，創(chuàng)設(shè)情景、組織活動，讓孩子們在活動中提升了思維、創(chuàng)造力、合作力。全程采取引導(dǎo)性教學(xué)，關(guān)注、鼓勵每個孩子參與課堂活動，讓學(xué)生說出自己的想法或建議。針對孩子們的回答，采用“不否定”來肯定孩子，達(dá)到信心梳理，創(chuàng)造精神激發(fā)，創(chuàng)造能力培養(yǎng)。

課堂掠影

形式多樣的課程

今天的創(chuàng)意作品展上，孩子們將自己設(shè)計出的“寶貝”裝點一新，擺放至最佳觀賞位置，為其他同學(xué)分享自己的設(shè)計來源、制作方法，又聚精會神地觀看其他同學(xué)的作品，來自創(chuàng)新2班龔嘉怡同學(xué)說，“被其他人看自己的設(shè)計有點緊張，不過很開心，希望有一天能真的做出來，讓大家使用。

創(chuàng)意科幻畫《帶娃機(jī)器人》

我們一起來布展

成都經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)實驗小學(xué)學(xué)習(xí)點在區(qū)社區(qū)教育中心等部門通力協(xié)作下，取得豐碩的成績，豐富了孩子們的暑期生活，開拓了視野，為該校開展創(chuàng)新教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。（來稿單位：成都市龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心）