去年5月6日，南湖區(qū)七星舉行撤鎮(zhèn)建街道揭牌儀式，這標(biāo)志著七星從過去的城郊接合部，闊步邁上了現(xiàn)代化城市街道發(fā)展的新征程。

　　新型城市化的核心是人的城市化，在新型城市化過程中，社區(qū)教育承擔(dān)著“化人”的重任。那么，自撤鎮(zhèn)建街道以來，七星街道的社區(qū)教育進(jìn)行了哪些實(shí)踐和探索?取得了哪些成績和成果?記者對(duì)此進(jìn)行了采訪。

　　健全制度完善組織

　　七星街道社區(qū)教育中心作為一所由農(nóng)村向城市過渡轉(zhuǎn)型的學(xué)校，扮演著助推轉(zhuǎn)型期居民角色的轉(zhuǎn)變和相關(guān)素質(zhì)提升的重要角色。王衛(wèi)強(qiáng)于去年就任七星街道社區(qū)教育中心校長，一路見證了撤鎮(zhèn)建街道以來街道社區(qū)教育的蝶變。“我認(rèn)為社區(qū)教育的本質(zhì)是以社區(qū)為地域范圍進(jìn)行的、居民自主參與的教育社會(huì)一體化的現(xiàn)代教育形式。其最重要的本質(zhì)屬性是：育人性、社區(qū)性、大教育性、民主性與現(xiàn)代性。”王衛(wèi)強(qiáng)表示，我國當(dāng)代社區(qū)教育興起至今方三十年，運(yùn)行模式、組織架構(gòu)、管理方法等正在逐步完善，因此，七星街道開展社區(qū)教育也是種“摸著石頭過河”的探索。

　　“第一步要從健全制度、完善組織入手。”王衛(wèi)強(qiáng)認(rèn)為，組織架構(gòu)好似人體骨骼，有了強(qiáng)健的骨骼再加上肌肉的填充，肌體才能真正發(fā)揮功能。為全面推進(jìn)七星街道社區(qū)教育和成人教育工作，構(gòu)建終身教育體系，街道成立了社區(qū)(成人)教育委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，由區(qū)域分管領(lǐng)導(dǎo)任組長，中心負(fù)責(zé)人任副組長，區(qū)域各條線相關(guān)負(fù)責(zé)人為組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)街道社區(qū)(成人)教育具體工作，同時(shí)成立各社區(qū)學(xué)校，負(fù)責(zé)本社區(qū)居民的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。

　　此外，街道還制定了社區(qū)教育中心管理制度、會(huì)議制度、考核獎(jiǎng)勵(lì)制度、電子閱覽室管理制度、社區(qū)教育工作制度等系列規(guī)章制度。“根據(jù)實(shí)際工作情況調(diào)整后，街道社區(qū)教育的組織架構(gòu)更健全，人員組成也更合理了，這樣才更能發(fā)揮‘社區(qū)教育’這個(gè)陣地的作用，打造‘人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)’的學(xué)習(xí)型社會(huì)。”王衛(wèi)強(qiáng)稱。

　　因需而設(shè)逐人而動(dòng)

　　作為“沒有圍墻的學(xué)校”，社區(qū)教育能滿足社區(qū)內(nèi)不同年齡、不同人群的學(xué)習(xí)需求，是學(xué)歷教育之外的重要補(bǔ)充。然而，看似形勢(shì)一片大好的社區(qū)教育在不少地方都陷入了“叫好不叫座”的尷尬境地，要讓七星街道處處都洋溢著從“搖籃到拐杖”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍也并非易事。“我們必須要因需而設(shè)逐人而動(dòng)，設(shè)計(jì)出滿足不同群體的活動(dòng)和課程并讓他們充分知曉，才能讓社區(qū)教育真正走進(jìn)千家萬戶。”王衛(wèi)強(qiáng)說。

　　記者了解到，七星街道以南湖區(qū)“365天天歡樂大舞臺(tái)”為平臺(tái)，結(jié)合湘家蕩旅游文化節(jié)系列活動(dòng)，現(xiàn)已形成“天天有活動(dòng)、月月有演出、節(jié)日有慶典、人人都參與”的良好局面，為群眾搭建了相互交流、展示自我的舞臺(tái)。文藝愛好者李萍說，她們一群“老姐妹”自發(fā)成立了社區(qū)排舞隊(duì)，隊(duì)伍不斷壯大，每當(dāng)社區(qū)有文藝活動(dòng)時(shí)，她們總能上臺(tái)露一手。

　　針對(duì)在“兩分兩換”過程中形成的部分失土農(nóng)民再就業(yè)難的現(xiàn)狀，街道在今年依托社區(qū)教育中心平臺(tái)，組織了為期15天的“微商培訓(xùn)班”，免費(fèi)向區(qū)域農(nóng)民開放。70個(gè)人的培訓(xùn)班屢屢出現(xiàn)“一座難求”的火爆場面。

　　數(shù)據(jù)顯示，去年街道共開展了各類社區(qū)培訓(xùn)和活動(dòng)282期(場)，共計(jì)26648人次參與，內(nèi)容涉及文化娛樂、愛心公益、知識(shí)講座等多層次、多內(nèi)容、多形式的基層文化教育活動(dòng)。此外，街道還開展了促進(jìn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)為重點(diǎn)的農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)。

　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年以來，街道再接再厲，截至10月底已開展各類社區(qū)活動(dòng)109場，共計(jì)4483人次參與;開展各類社區(qū)培訓(xùn)65場，共計(jì)1922人次參與。“我們的社區(qū)教育工作在能較好完成各項(xiàng)任務(wù)的同時(shí)還能進(jìn)行創(chuàng)造性的探索，社區(qū)教育特色工作漸露端倪。街道的社區(qū)教育正在向構(gòu)建全面終身學(xué)習(xí)體系邁進(jìn)，正在向區(qū)域特色化辦學(xué)邁進(jìn)。”七星街道辦事處相關(guān)負(fù)責(zé)人稱。