為有效培養(yǎng)小學低學段學生良好學習習慣，為今后學段的學習、生活奠定堅實基礎(chǔ)，2017年3月27日，大興區(qū)父母大學為首都師大附中大興南校區(qū)聘請中國教育學會家庭教育委員會會員、中國心理學會會員、中國社會心理協(xié)會會員、中國心理衛(wèi)生協(xié)會特群專業(yè)委員會會員，中國心理咨詢師協(xié)會會員郭笑雪老師，舉辦了以“家校協(xié)同，共話童蒙養(yǎng)正”為主題的家長講座，120名家長參加了講座。

本次講座由郭老師開講

　　郭老師從“孩子是天生的學習者”講起，給家長們闡釋了孩子自主學習的重要性，用生動的例子和富于調(diào)動性的語言，給家長們講解了低學段培養(yǎng)孩子良好學習習慣的深遠意義，深入淺出地分析了家庭教育中如何養(yǎng)成孩子“愛學習會學習的習慣”。并針對低學段學生學習習慣中常見的拖沓、不認真、走神等壞習慣，提出了具體、有針對性的解決方案。在和家長互動環(huán)節(jié)，針對孩子習慣培養(yǎng)問題，家長們又踴躍的向?qū)＜乙灰徽埥獭?/p>

臺下坐滿認真聽講座的父母

　　張英副校長鼓勵各位家長，結(jié)合專家講座，針對自己孩子的性格特點、家庭環(huán)境，制定科學合理的家庭學習習慣培養(yǎng)計劃，積極配合學校和老師，幫助孩子在基礎(chǔ)教育的初始階段，養(yǎng)成良好學習習慣，為今后的學習奠定堅實基礎(chǔ)。

　　這次講座是父母大學為首師大附中南校區(qū)定制的“學習習慣培養(yǎng)系列活動”之一。講座結(jié)束后，很多家長意猶未盡，紛紛向郭老師請教孩子學習習慣培養(yǎng)的各種問題。

許多家長向郭老師請教孩子的習慣養(yǎng)成問題

　　學習習慣培養(yǎng)是小學低學段養(yǎng)成教育的重要內(nèi)容，只有提高家長的意識，教會家長方法，才能為學生學習習慣培養(yǎng)提供良好的環(huán)境，促進學生形成良好學習品質(zhì)，為國家培養(yǎng)德、智、體、美、勞的合格的建設(shè)者。