為推動社區(qū)教育實驗項目的優(yōu)質(zhì)、持續(xù)、有效開展，進一步拓寬社區(qū)教育工作者實施項目實驗工作的理論視野，4月20日上午，北侖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院舉行“2017年北侖區(qū)社區(qū)教育實驗項目推進會議”。北侖區(qū)教育局張曙波主任、劉炯科長及北侖社區(qū)教育學(xué)院汪其駿校長、徐興國副校長等領(lǐng)導(dǎo)出席本次會議。

　　張曙波主任在會議上講話。他肯定了北侖社區(qū)教育自啟動以來所取得的成績，強調(diào)了社區(qū)教育實驗項目在推動社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)、高效、深度發(fā)展中所具有的、非常重要的作用，認(rèn)為當(dāng)前北侖社區(qū)教育實驗項目工作在多個層面取得了良好的突破。首先是點與面的有效結(jié)合擴大了項目的社會受眾面，打造了區(qū)域特色的社區(qū)教育品牌;其次是項目實驗關(guān)注終身教育發(fā)展趨勢，切合社會和居民需求，做到了與時俱進;第三是充分挖掘了基層社區(qū)教育潛力，很多社區(qū)、村結(jié)合實際積極開展項目實驗，成效明顯。他還就如何在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新提出了建議：以品質(zhì)提升為方向，以工作室建設(shè)為核心，以隊伍建設(shè)為根本，以項目實驗、課程建設(shè)、課題研究為抓手，凝睿集智，銳意進取，有力推進北侖學(xué)習(xí)型社會和終身教育體系建設(shè)。

　　徐興國副校長在會上介紹了北侖社區(qū)教育實驗項目開展和完成情況，認(rèn)為多年來的項目實驗在表象跨進深度、單一轉(zhuǎn)入多元、量性轉(zhuǎn)向質(zhì)性等方面取得突破性進展，促進了社區(qū)教育內(nèi)涵不斷發(fā)展和完善，培育了眾多區(qū)域特色的社區(qū)教育品牌，建立了較為完善的項目實驗相關(guān)制度。同時，他還指出了當(dāng)前北侖社區(qū)教育項目實驗還存在的問題，如項目的后續(xù)跟蹤調(diào)研較為缺乏，薄弱地區(qū)項目實驗積極性不高。他強調(diào)，增強項目的持續(xù)性、加強對薄弱社區(qū)、村、企業(yè)的項目實驗指導(dǎo)，將是今后重點工作內(nèi)容之一。

　　會議還邀請了專家作專題指導(dǎo)。慈溪觀海衛(wèi)社區(qū)學(xué)院院長韓震達(dá)進行了社區(qū)教育項目實驗的經(jīng)驗分享，寧波大學(xué)成教學(xué)院研究所主任馬啟鵬教授指導(dǎo)了“社區(qū)教育實驗項目申報及驗收報告寫作”。

　　北侖區(qū)社區(qū)教育學(xué)院和各街道社區(qū)教育中心(學(xué)院)負(fù)責(zé)人及教師、各社區(qū)(村)社區(qū)教育實驗項目具體負(fù)責(zé)人員等100余人參加會議。