9月16日，由中國成人教育協(xié)會主辦為期6天的第二期“全國社區(qū)教育管理者專題研修班”在重慶廣播電視大學開班。19日上午，龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主任譙宏應(yīng)邀在研修班上作專題講座。400余名來自全國的社區(qū)教育工作者參加。

　　會上，譙宏主任以獨特的視角，采取點面結(jié)合的方式，直視問題的根源，分析了社區(qū)教育目前的現(xiàn)狀和困惑。隨后，結(jié)合目標、問題導向，具體介紹了龍泉驛區(qū)開展“不一樣”的社區(qū)教育工作的實踐探索和思考。他重點介紹龍泉驛區(qū)社區(qū)教育的頂層設(shè)計是以服務(wù)全民終身學習，推進學習型社會建設(shè)為目標,秉承教育家陶行知的生活教育理論(生活即教育，社會即學校，教學做合一)指導，堅守尚學、樂學、善學的核心價值觀，按照“兩促一塑”為宗旨，按照價值引領(lǐng)、聚焦中心、服務(wù)需求、學習先行的工作思路，以點面結(jié)合，項目化和課題化推進社區(qū)教育為策略，營造學習氛圍，豐富學習資源，培育“六主題”學習型組織、團隊和學共體，開展“四育”學習活動，努力在社區(qū)發(fā)展治理中實現(xiàn)教育引導維護環(huán)境優(yōu)美，技能培訓保障生活富美，價值引領(lǐng)推動風尚新美，德法兼育促進社區(qū)和美，打造“尚學龍泉”品牌。

　　近年來，龍泉驛區(qū)社區(qū)教育在外學習日本社會教育，開闊國際視野;在內(nèi)狠抓社區(qū)教育內(nèi)涵發(fā)展，苦練內(nèi)功。通過 “社教人”的不懈努力，務(wù)實創(chuàng)新，逐漸形成了站位高、目標明、工作實的社區(qū)教育新局面，所取得的成效和做法得到與會代表的高度認可和贊揚。他們希望與龍泉驛區(qū)“結(jié)對”共同實踐探索，共同促進社區(qū)教育可持續(xù)健康發(fā)展。