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        • 中華人民共和國教育部職業(yè)教育與成人教育司指導
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        • 中國成人教育協(xié)會主辦

        濟南市中區(qū)社區(qū)教育培育出12個“國字號”品牌

        來源: 濟南市教育局    發(fā)布時間:2017年11月13日

          作為“全國首批社區(qū)教育示范區(qū)”,濟南市中區(qū)社區(qū)教育建設中涌現(xiàn)出一批全國聞名的“先行者”“示范者”,桿石橋街道、二七新村街道、魏家莊街道、四里村街道、大觀園街道、舜耕街道等6個“全國社區(qū)教育示范街道”,舜耕街道、七里山街道、四里村街道等3個“全國創(chuàng)建學習型社區(qū)示范街道”,大觀園街道“商埠銀齡大講堂” 桿石橋街道“放心吧”2個全國“終身學習品牌項目”,魏家莊街道“街頭巷尾的文化味”全國“傳統(tǒng)文化項目”,市中區(qū)社區(qū)教育培育出12個“國字號”品牌。此外,市中區(qū)還涌現(xiàn)出了“全國百姓學習之星”十佳1名、百佳2名,終身學習之風在市中蔚然成風。

          社區(qū)教育學校達到182所,“市民十分鐘學習圈”初成。占地面積7畝的市中區(qū)社區(qū)教育學院不僅僅是全區(qū)社區(qū)教育的培訓中心,更是濟南市首所規(guī)范的區(qū)級社區(qū)教育學院。這里雖然面積不大,卻擁有地震科普館、電子閱覽室及各類功能教室,已經(jīng)成為市中社區(qū)教育的一塊高地。 “黨政統(tǒng)籌領導,教育部門主管,相關部門配合,社會積極支持,群眾廣泛參與,共建共享。”這是市中區(qū)社區(qū)教育的管理模式。早在2002年區(qū)委區(qū)政府成立了區(qū)長親自掛帥的“社區(qū)教育委員會”,統(tǒng)領全區(qū)的社區(qū)教育工作;同時設立了正處級規(guī)格的行政職能部門——社區(qū)教育辦公室,履行區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)社區(qū)教育委員會推進社區(qū)教育的日常組織、協(xié)調(diào)、管理和指導職責。

          市中區(qū)抓好社區(qū)教育學院、社區(qū)中心校、居民學校三級載體。以社區(qū)教育學院為載體,使社區(qū)居民在30分鐘距離內(nèi)能夠享用到區(qū)級層面的社區(qū)教育資源;以社區(qū)中心學校為載體,使社區(qū)居民在20分鐘距離內(nèi)能夠享用到街道層面的社區(qū)教育資源;以居民學校為載體,使社區(qū)居民在10分鐘距離內(nèi)能夠享用到社區(qū)層面提供的社區(qū)教育服務。

          現(xiàn)如今,市中區(qū)社區(qū)教育學校不斷發(fā)展壯大,已設立182所,覆蓋全區(qū)17個街道辦的所有居委會,學校借助信息化資源、數(shù)字化平臺、自助式服務,保證全區(qū)居民10分鐘路程之內(nèi)就能到達網(wǎng)點自助學習,網(wǎng)點建設數(shù)量與參與學習人數(shù)全市領先。一個以社區(qū)教育學院為龍頭、街道社區(qū)教育中心學校為主體、社區(qū)居民學校為輻射點的三級社區(qū)教育業(yè)務管理體系成為市中社區(qū)教育的主陣地。

          與此同時,社區(qū)教育學院遵循“服務社區(qū),利益群眾”的理念,從全區(qū)提煉打造出近200門社區(qū)教育課程組成了全區(qū)社區(qū)教育課程資源庫,特色社區(qū)教育志愿者隊伍60余支,組建了百余名的專業(yè)人才師資庫。面向全區(qū)各行業(yè)部門職工,常年開展各類培訓;全區(qū)各街辦社區(qū)教育中心校負責人、骨干教師業(yè)務培訓月例會制,培訓內(nèi)容是在基層調(diào)研問計于民的基礎上實行訂單制管理;學院聘請社區(qū)教育師資庫里的相關專業(yè)人員授課……通過人才隊伍建設,極大提高了社區(qū)教育品質(zhì),為社區(qū)教育的持續(xù)開展提供了根本的資源保證。

          與此同時,市中區(qū)在全區(qū)各街道辦事處建立了43個泉學E站,占全市站點總數(shù)的37.5%;站內(nèi)配備網(wǎng)絡電視終端、多媒體教室、圖書閱覽室、動感體驗室等,免費提供健康上網(wǎng)、讀書看報、聽課聽講座等服務,讓高品質(zhì)數(shù)字化學習模式“飛入尋常百姓家”。

          “中心城域街道還配備了能與濟南市圖書館聯(lián)網(wǎng)的電子借閱設備,讓我們足不出戶便可以博覽群書,為居民數(shù)字化學習提供了優(yōu)質(zhì)的教育服務。”舜耕街道辦事處負責同志說。社區(qū)教育的精華點滴于社區(qū)居民的生活中,并在全區(qū)營造起一種全民學習、終身學習、終身發(fā)展的濃厚氛圍。