很多孩子學(xué)習(xí)成績不好并不是智力因素，一個(gè)重要原因就是學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，那么學(xué)習(xí)的動(dòng)力從何而來呢?4月17日下午，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦，以《如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力》為主題的2019年第四屆“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”專題講座在龍泉驛區(qū)第二小學(xué)校學(xué)習(xí)點(diǎn)開展。講座由碩士研究生、成都市優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀教師、川師大人文學(xué)院研究室主任吉新主講，龍二小四年級500余名家長參加。

講座現(xiàn)場

　　講座現(xiàn)場，吉新指出，家長與孩子存在問題的根本在于家長與孩子在溝通上沒有找到合理的方法、正確的態(tài)度、合適的技巧。與孩子有效溝通，吉新支招，家長要耐心的聆聽孩子的述說，接納孩子的感受與看法并及時(shí)給予建議與信息;家長要保持一個(gè)平等、合作的態(tài)度，站在孩子的角度，理解孩子的想法與感受，充分感知孩子的思想。這樣表達(dá)方式上就更加具有客觀性與說服力，孩子也會(huì)更加聽話與乖巧。吉新強(qiáng)調(diào)，培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子受到獨(dú)立自主的動(dòng)手能力、良好的行為習(xí)慣、健康和諧的家庭環(huán)境、高質(zhì)量的陪伴等因素的影響。

　　認(rèn)真聽講的家長

　　此次講座，有助于提升家長家庭教育的能力，有利于構(gòu)建和諧、平等的家庭氛圍，為構(gòu)建良好的家校溝通奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。