原本和諧相處的五種情緒——快樂、恐懼、憤怒、厭惡和悲傷，因?yàn)榘峒液笤谛碌沫h(huán)境里的種種不適應(yīng)，而逐漸變得混亂。雖然快樂這種最主要也最重要的情緒嘗試著解決紛爭(zhēng)，但如何才能更好適應(yīng)新城市、新家與新學(xué)校，還是讓情緒產(chǎn)生了沖突。10月20日周六下午，40余名青少年正在老師的帶領(lǐng)下，一起觀看《頭腦特工隊(duì)》這部描繪情緒如何在人腦中發(fā)揮作用，以及如何塑造與他人交往方式的電影。通過電影教學(xué)這種新穎有趣的方式，九峰苑社區(qū)請(qǐng)來的心理專家生動(dòng)形象地給青少年們上了一堂心理輔導(dǎo)課。

　　此次課堂請(qǐng)來的是國家二級(jí)心理咨詢師，長沙市卓越教師章寧香老師。章老師圍繞五種情緒的表現(xiàn)與控制，深入淺出地分析產(chǎn)生負(fù)面情緒的原因，引導(dǎo)青少年感受情緒產(chǎn)生的狀態(tài)。分享環(huán)節(jié)，在老師的啟發(fā)下，青少年們將日常生活中遇到的煩心事傾吐出來，講述在面對(duì)生活中的壓力給自己帶來的不良情緒和心理上的困擾。湘府英才小學(xué)三年級(jí)朱子謙小朋友參加活動(dòng)后，覺得受益匪淺，“原來壞情緒可以產(chǎn)生這么大的負(fù)面作用呀，不過以后也不用擔(dān)心了，在這里我學(xué)會(huì)了如何控制自己的情緒?！彼f。

　　活動(dòng)最后，章老師引用馬斯洛需求層次理論，建議青少年們?cè)谄饺丈钪幸３址e極向上的心態(tài)，多多參與社區(qū)活動(dòng)，拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠(yuǎn)感，同時(shí)多一些課外活動(dòng)和有利于身心健康的運(yùn)動(dòng)。

　　下階段，九峰苑社區(qū)將繼續(xù)結(jié)合各方資源力量，為青少年及其家庭搭建服務(wù)平臺(tái)，開展心理疏導(dǎo)服務(wù)，普及心理健康知識(shí)。引導(dǎo)居民在日常生活中有意識(shí)地營造積極心態(tài)，科學(xué)調(diào)理情緒困擾與壓力，共同營造和諧、健康、穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。