為了更好的服務(wù)群眾，培養(yǎng)骨干意識(shí)轉(zhuǎn)變，更好的發(fā)揮社區(qū)黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和引領(lǐng)帶頭作用，2020年5月14日，由龍泉街道龍都社區(qū)主辦，夢之韻社會(huì)工作服務(wù)中心承辦的社區(qū)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)賦能之“找定位”主題活動(dòng)在社區(qū)二樓會(huì)議室順利進(jìn)行，社區(qū)兩委學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)成員、社工共16人參加。

講座現(xiàn)場

此次培訓(xùn)的目的是現(xiàn)場通過知識(shí)講解、拓展性思維以提升成員對公民權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)知能力。如何完善居民服務(wù)的自我領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)和開拓方法，尕瑪老師向大家接連提出了“WHO 我們是誰？”“WHAT我們在做什么？”“HOW我們做了什么？”三個(gè)問題，引導(dǎo)大家針對這些問題進(jìn)行開放式思索，最后以小組為單位進(jìn)行發(fā)言。由于通過上月的培訓(xùn)大家彼此間已經(jīng)有一個(gè)基本的熟悉，此次的培訓(xùn)讓來自各個(gè)小區(qū)的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)彼此間交流更加自如。當(dāng)每一個(gè)問題出來時(shí)，大家你一言我一語的像開閘般熱絡(luò)起來“我們是退休人員”、“我們是業(yè)主”、“我們是合唱隊(duì)員”、“我們是家庭主婦”、“我們每天買菜、做飯、帶孩子”、“我們參加文娛隊(duì)是豐富了自己的退休生活”……互動(dòng)環(huán)節(jié)讓小組成員對自我定位有了更新的認(rèn)識(shí)，經(jīng)過腦力激蕩后的答案也讓大家的存在更具價(jià)值感。最后尕瑪老師提出第四個(gè)問題“WHY怎么做？”，她為成員們簡單地分析了社會(huì)治理的淵源以及目前的形式：“作為基層單位社區(qū)，也是我們生活的家園，如何使我們的家園環(huán)境越來越美好，居民生活越來越穩(wěn)定與幸福？這需要全民參與，需要大家一起動(dòng)手去建設(shè)和維護(hù)，因?yàn)槲覀兪侵魅?。國家成立了相關(guān)部門并做好相關(guān)規(guī)劃，積極支持基層的同時(shí)更是給社區(qū)居明中的有能之士提供施展自我的舞臺(tái)?！贝蠹衣犃伺d奮不已、躍躍欲試，希望能借著社會(huì)治理發(fā)展的大舞臺(tái)提高自己，完善并豐富自己的人生。

互動(dòng)環(huán)節(jié)

本次活動(dòng)，讓學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步理解并自我剖析人存在的價(jià)值和意義，為社區(qū)營造了樂觀、積極向上的生活、學(xué)習(xí)、工作氛圍，為社區(qū)自治夯實(shí)了基礎(chǔ)