2020年開始，霞浦街道社區(qū)教育中心實行老師負(fù)責(zé)制，教師每月到各社區(qū)市民學(xué)校、物流園區(qū)“新動力”職工學(xué)校及假日學(xué)校等進(jìn)行社區(qū)教育工作指導(dǎo)，以推進(jìn)街道社區(qū)教育工作持續(xù)發(fā)展。

霞浦街道目前共有市民學(xué)校及園區(qū)、企業(yè)職工學(xué)校和社區(qū)假日學(xué)校20余所。作為社區(qū)教育三級網(wǎng)絡(luò)中的基礎(chǔ)，這些市民學(xué)校、企業(yè)學(xué)校、假日學(xué)校在推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的過程中發(fā)揮了積極作用。為做好這些學(xué)校的管理工作，霞浦社區(qū)教育中心實行“承包制”，安排每位教師負(fù)責(zé)6至7所學(xué)校的指導(dǎo)工作。中心教師每月走訪負(fù)責(zé)的各學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人，加強(qiáng)與他們之間的聯(lián)系，及時了解他們的教育、活動情況，并指導(dǎo)他們更好地開展社區(qū)教育工作，為社區(qū)居民、企業(yè)職工提供優(yōu)質(zhì)的社區(qū)教育服務(wù)，創(chuàng)建良好的社區(qū)教育環(huán)境。

7月、8月是各社區(qū)假日學(xué)校關(guān)鍵時段。為此，中心教師合理安排時間，走進(jìn)假日學(xué)校指導(dǎo)工作，輔導(dǎo)學(xué)生們學(xué)習(xí)，促進(jìn)假日學(xué)校辦學(xué)模式多樣化、靈活化，學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)化。