2020年8月2日，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦，“尚學(xué)龍泉?社區(qū)雛鷹創(chuàng)新教育”暑期創(chuàng)客班在尚學(xué)龍泉研究培訓(xùn)中心開展，被媒體譽(yù)為“中國臺灣最具產(chǎn)值的發(fā)明家”、“中國臺灣愛迪生”的鄧鴻吉教授親自給暑期提高班的學(xué)生授課，受到學(xué)生、家長和媒體熱捧。

鄧教授在給創(chuàng)客班的孩子講創(chuàng)意發(fā)明的應(yīng)用和前景

　　在講授過程中，鄧教授鼓勵孩子們要珍惜社區(qū)教育中心“尚學(xué)龍泉”提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，要敢于去思考，大膽想象，每個同學(xué)都能做創(chuàng)意發(fā)明，通過學(xué)習(xí)創(chuàng)意發(fā)明，還可以進(jìn)入國內(nèi)外名校深造。當(dāng)孩子們聽說紅外線感應(yīng)水龍頭、廁所自動沖水器、藍(lán)牙耳機(jī)、汽車遙控器等都是由鄧教授發(fā)明的時候，發(fā)出了嘖嘖驚嘆。鄧教授希望孩子們一是要學(xué)會做人，二是要有一技之長多技在身，三是要學(xué)好英語，便于以后參加世界發(fā)明展，將中國的東西帶向世界，再把世界上的好東西帶回中國來。

鄧鴻吉教授為暑期提高班學(xué)生授課

　　在接受媒體采訪時，鄧鴻吉教授說：“當(dāng)下，在全球創(chuàng)新教育的引領(lǐng)下，我們中國孩子未來面臨最大的挑戰(zhàn)和問題，來源于如何在應(yīng)試教育的土壤中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新創(chuàng)造能力，應(yīng)對未來充滿變化的社會?！? 他提倡在“玩中學(xué)、做中學(xué)”，激發(fā)出孩子的好奇心，進(jìn)而提供一系列專業(yè)培訓(xùn)，從動手做零件，學(xué)習(xí)機(jī)器人、3D打印、程序編寫，到制作模型，在此過程中培養(yǎng)孩子創(chuàng)新力、創(chuàng)造力、團(tuán)隊合作能力以及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題和自主學(xué)習(xí)能力。

媒體采訪鄧鴻吉教授

　　本次活動，激發(fā)了孩子們對創(chuàng)意發(fā)明的興趣與熱愛，讓他們感受到創(chuàng)新教育對于人生發(fā)展的重要意義，希望他們能夠真正喜歡創(chuàng)新，愛上創(chuàng)新，把創(chuàng)新作為一種習(xí)慣，祝愿孩子們在今后的科技競賽中創(chuàng)造佳績，勇奪桂冠。