為培養(yǎng)創(chuàng)新型中醫(yī)人才，11月15日，由龍泉驛區(qū)社區(qū)教育中心主辦，本樹中醫(yī)“藥”文化傳承少年班實(shí)施的中醫(yī)基礎(chǔ)之《中醫(yī)與健康》為主題的中醫(yī)“藥“文化培訓(xùn)在尚學(xué)龍泉研究培訓(xùn)中心開展，課堂由本樹中醫(yī)少年班講師鄭宇主講，20余名學(xué)生及家長(zhǎng)參加。

課堂上，鄭老師以經(jīng)典朗誦《醫(yī)學(xué)三字經(jīng)之醫(yī)學(xué)源流第一》開啟了今天的課堂，順利把孩子們帶入中國(guó)醫(yī)學(xué)三大學(xué)說當(dāng)中來，即“精氣學(xué)說”、“陰陽學(xué)說”、“五行學(xué)說”，讓大家了解中醫(yī)認(rèn)為自然萬物是由精氣構(gòu)成。所謂精氣，那就是一直處于運(yùn)動(dòng)中的物質(zhì)，包括在座的同學(xué)和家長(zhǎng)自己的身體也在系列。鄭老師為同學(xué)們列舉了生活中關(guān)于陰陽學(xué)說的例子，以及醫(yī)學(xué)中關(guān)于陰陽的例子，淺顯易懂，同學(xué)們很快就理解了陰陽的意義。 

鄭老師講陰陽五行學(xué)說

課中，老師讓同學(xué)們結(jié)合身邊事物，找出能夠成陰陽關(guān)系的物體或現(xiàn)象，還抽考同學(xué)們對(duì)人體臟腑中五臟六腑的陰陽屬性，同學(xué)們都掌握的很好，鄭老師都表揚(yáng)同學(xué)們理解力超出她的預(yù)想。  

同學(xué)們積極回答老師提問

本次課堂，老師理論與實(shí)際相結(jié)合，再引經(jīng)據(jù)典講述古典醫(yī)學(xué)故事，讓同學(xué)們了解了精氣、陰陽、五行的含義，學(xué)會(huì)在生活中如何去運(yùn)用中醫(yī)理念。大家紛紛表示受益匪淺，學(xué)習(xí)是漸進(jìn)的，希望接下來的課堂讓同學(xué)們和老師一起去探尋更多中醫(yī)的奧秘吧！