為提升社區(qū)“先鋒”兩委學(xué)習(xí)型團隊成員領(lǐng)導(dǎo)能力，更好服務(wù)濱河花園社區(qū)的發(fā)展治理工作， 2021年7月26日，在龍泉驛區(qū)社區(qū)教育服務(wù)指導(dǎo)下，龍泉街道濱河花園社區(qū)先鋒兩委學(xué)習(xí)型團隊，開展了“團隊領(lǐng)導(dǎo)能力提升”主題學(xué)習(xí)活動。社區(qū)先鋒兩委學(xué)習(xí)型團隊共10多人參加了本次學(xué)習(xí)活動。 

學(xué)習(xí)活動現(xiàn)場

本次主題學(xué)習(xí)活動主要分為兩大塊：五行性格與領(lǐng)導(dǎo)力提升。在五行性格授課環(huán)節(jié)，老師以經(jīng)典案例分析的形式，告訴大家五行性格：火型性格、水型性格、土型性格、木型性格、金型性格的特點和勝任的工作崗位，以及交流的方式。通過觀察，授課老師現(xiàn)場舉例分析了在座學(xué)習(xí)者的星型性格，對待生活和工作的特性，大家都對老師的分析贊賞不絕，不時發(fā)出掌聲。 

老師介紹五行性格

老師強調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)力提升的三大要素、三大主體及領(lǐng)導(dǎo)者的品德要素等。在互動環(huán)節(jié)，大家結(jié)合自己的工作實踐，談到了領(lǐng)導(dǎo)力的重要性和必要性，表示要通過多種途徑提升工作能力，并在實踐中不斷地踐行和總結(jié)?，F(xiàn)場老師通過風(fēng)趣的話語，連串的互動，使整個學(xué)習(xí)過程輕松愉悅。 

學(xué)習(xí)型團隊成員專注聽講

授課結(jié)束語：“誰都無法說服他人改變，我們每個人都守著一扇由內(nèi)向外開啟的改變之門，如果你自己不愿意，不論別人怎樣動之以情、曉之以理，都無法替你開門。”給學(xué)習(xí)者們留下了更多啟迪。學(xué)習(xí)是終生的，我們要不斷學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新的知識，新的技能、新的理念，要改變自己，讓自己變得越來越好，讓工作更上一層樓。