每到周末，環(huán)翠區(qū)溫泉學(xué)校里處處都能看見(jiàn)社區(qū)居民的身影：有的漫步在“心泉長(zhǎng)廊”，感受雕塑與油畫(huà)的高雅之美;有的奔跑在奧林運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，享受足球帶來(lái)的運(yùn)動(dòng)之樂(lè);有的在圖書(shū)室閱覽，或在計(jì)算機(jī)室暢游網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)新技術(shù)……

　　學(xué)校和社區(qū)資源開(kāi)放，是環(huán)翠區(qū)著力推進(jìn)社區(qū)教育工作的一個(gè)縮影。近年來(lái)，環(huán)翠區(qū)教育局本著“資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共創(chuàng)和諧”的原則，積極開(kāi)放學(xué)校教育資源，依托學(xué)校和社區(qū)開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的日常教育培訓(xùn)活動(dòng)、專(zhuān)項(xiàng)教育培訓(xùn)活動(dòng)和特色項(xiàng)目活動(dòng)，搭建起了社區(qū)教育的“大學(xué)堂”。

　　社區(qū)教育提檔升級(jí)

　　9月30日，環(huán)翠區(qū)智慧學(xué)堂正式注冊(cè)更名為“威海市環(huán)翠區(qū)智慧教育社區(qū)服務(wù)中心”。聽(tīng)到這個(gè)好消息，社區(qū)居民們心里樂(lè)開(kāi)了花。名字變更的背后，是環(huán)翠區(qū)社區(qū)教育資源的上檔升級(jí)。這意味著，社區(qū)教育服務(wù)中心能承接政府職能轉(zhuǎn)移，爭(zhēng)取到資金，優(yōu)先獲得政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)，居民們能有更好的老師、更好的教育資源了。

　　這一資源紅利給社區(qū)百姓帶來(lái)的實(shí)惠顯而易見(jiàn)。10月9日，正值九九重陽(yáng)佳節(jié)，東北社區(qū)活動(dòng)室里歡聲笑語(yǔ)，72名老年人正在跟隨智慧教育社區(qū)服務(wù)中心的志愿者張偉偉老師一起體驗(yàn)“抓快樂(lè)”的小游戲。老人們很喜歡這樣的學(xué)習(xí)方式，“邊參與，邊學(xué)習(xí)，還能分享自己的經(jīng)驗(yàn)，提出自己的困惑，既感到自己經(jīng)驗(yàn)的價(jià)值，又能從別人的分享中獲得啟發(fā)，社區(qū)教育服務(wù)中心邀請(qǐng)的這位心理老師真有辦法!”居民谷振芬說(shuō)。

　　“社區(qū)里缺少專(zhuān)業(yè)的教師，而專(zhuān)業(yè)學(xué)校門(mén)檻高，路途遠(yuǎn)，居民不想進(jìn)。智慧教育社區(qū)服務(wù)中心則彌補(bǔ)了這一短板，順應(yīng)居民需求，選拔優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)教師志愿者，將公益課堂開(kāi)進(jìn)社區(qū)，為居民送去教育培訓(xùn)的及時(shí)雨。”環(huán)翠區(qū)教育局社區(qū)教育科相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。

　　除了智慧教育社區(qū)服務(wù)中心外，學(xué)校資源積極對(duì)外開(kāi)放。每月最后一個(gè)周二的下午學(xué)生放學(xué)后，來(lái)自南山、塔中社區(qū)的居民會(huì)如約來(lái)到南山小學(xué)、塔山中學(xué)閱覽室選擇自己喜歡的書(shū)籍，靜靜地閱讀。“真沒(méi)想到，學(xué)校圖書(shū)室竟然有這么多種類(lèi)的書(shū)籍，我們社區(qū)居民也是沾了學(xué)校的光了!”社區(qū)居民王女士對(duì)此贊不絕口。

　　“今后，區(qū)教育局將繼續(xù)依托環(huán)翠區(qū)智慧教育社區(qū)服務(wù)中心，聯(lián)合各部門(mén)，加快社區(qū)教育陣地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社校資源更大限度互補(bǔ)共享，既更好地滿足居民學(xué)習(xí)的需求，又為學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更好的環(huán)境。”環(huán)翠區(qū)教育局局長(zhǎng)高軍說(shuō)。

　　打造學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目

　　“看，我的朋友圈有人點(diǎn)贊了!”“哇，我會(huì)發(fā)語(yǔ)音消息了!”西門(mén)外社區(qū)的活動(dòng)室里，一群頭發(fā)花白的大媽大叔們正開(kāi)心地跟智慧教育社區(qū)服務(wù)中心的志愿者王艷老師學(xué)微信，期間不時(shí)發(fā)出驚嘆聲。

　　不少中老年人也渴望像年輕人一樣玩微信，跟老伙伴們聊聊天、敘敘舊。環(huán)翠區(qū)智慧教育社區(qū)服務(wù)中心了解到老人們的這一學(xué)習(xí)需求后，立即組織志愿者老師走進(jìn)社區(qū)，給老人們開(kāi)起了“小灶”，私人定制了學(xué)習(xí)微信等學(xué)習(xí)項(xiàng)目，為老百姓提供最接地氣的服務(wù)。

　　學(xué)微信只是環(huán)翠區(qū)社區(qū)老人公益課堂——俏夕陽(yáng)樂(lè)學(xué)園的學(xué)習(xí)項(xiàng)目之一。據(jù)了解，智慧教育社區(qū)服務(wù)中心直接服務(wù)覆蓋20個(gè)社區(qū)70%以上的老人。俏夕陽(yáng)樂(lè)學(xué)園中，老人們可以選擇學(xué)習(xí)自己喜歡的課程，如合唱、舞蹈、剪紙、繩編、電腦手機(jī)操作、隔代教育等，通過(guò)學(xué)習(xí)，走出家庭，融入社區(qū)，增多交友，提高生活質(zhì)量。

　　除社區(qū)老人公益課堂項(xiàng)目外，社區(qū)服務(wù)中心還將外來(lái)務(wù)工子女成長(zhǎng)教育項(xiàng)目列為重點(diǎn)學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目。其中，“青青園中葵”項(xiàng)目，就是外來(lái)務(wù)工子女成長(zhǎng)的快樂(lè)園。

　　據(jù)了解，威海七中、羊亭學(xué)校、千山路小學(xué)、北竹島小學(xué)等多所學(xué)校，外來(lái)務(wù)工人員子女均超過(guò)70%。環(huán)翠區(qū)外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女來(lái)環(huán)翠區(qū)接受義務(wù)教育人數(shù)逐年增多，這些外來(lái)務(wù)工人員子女幼兒園小學(xué)銜接不暢、性格極端等問(wèn)題日益突出。為了促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，環(huán)翠區(qū)教育局號(hào)召各學(xué)校將關(guān)愛(ài)和幫扶留守流動(dòng)兒童當(dāng)作學(xué)校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作來(lái)做。學(xué)校對(duì)留守流動(dòng)兒童分層調(diào)查研究，將留守兒童的家庭住址、父母姓名、打工地點(diǎn)及聯(lián)系方式等情況進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，并整理歸檔，實(shí)施跟蹤管理。不僅如此，環(huán)翠區(qū)各中小學(xué)校還會(huì)不定期組織留守兒童團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)，在傳統(tǒng)節(jié)假日心系留守兒童，讓他們感受到來(lái)自“老師媽媽”的溫暖。為了促進(jìn)留守兒童的心理健康發(fā)展，學(xué)校組織心理教師開(kāi)展“愛(ài)讓星空藍(lán)起來(lái)”等心理輔導(dǎo)活動(dòng)，每周安排擁有國(guó)家心理咨詢(xún)資質(zhì)的教師，在心理咨詢(xún)室輪流值班。

　　10月22日，在威海市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“積極心理學(xué)視野下的家庭教育策略”報(bào)告會(huì)，近300名家長(zhǎng)參加了報(bào)告會(huì)，這是環(huán)翠區(qū)教育局主辦的第38期家長(zhǎng)培訓(xùn)報(bào)告會(huì)。環(huán)翠家長(zhǎng)學(xué)校科學(xué)系統(tǒng)有針對(duì)性地引領(lǐng)和提升了全區(qū)家庭教育水平，形成了家校教育合力，為每個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)增添了活力。

　　與此同時(shí)，環(huán)翠區(qū)教育局同步開(kāi)通了環(huán)翠網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)置了家教百花園、學(xué)科指導(dǎo)、德育天地、關(guān)愛(ài)行動(dòng)等10多個(gè)子欄目，在實(shí)現(xiàn)家庭教育資源信息共享的同時(shí)，為家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)提供了另一個(gè)便捷通道。

　　開(kāi)展終身學(xué)習(xí)活動(dòng)

　　“大力倡導(dǎo)和積極推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，是推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的系統(tǒng)工程。”在日前舉行的環(huán)翠區(qū)2016年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式上，環(huán)翠區(qū)副區(qū)長(zhǎng)隋良杰說(shuō)，此次全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周旨在宣傳全民終身學(xué)習(xí)理念，推進(jìn)全民繼續(xù)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，引導(dǎo)廣大居民真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。

　　全民終身學(xué)習(xí)正在環(huán)翠區(qū)逐步實(shí)現(xiàn)常態(tài)化：

　　普陀路小學(xué)每年舉辦“生態(tài)節(jié)”活動(dòng)，都會(huì)邀請(qǐng)社區(qū)居民參加體驗(yàn)，該項(xiàng)活動(dòng)既有豐富的以環(huán)保為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)互動(dòng)游戲內(nèi)容，又有結(jié)合地方生態(tài)和人文特色的新游戲，吸引了周邊2000多個(gè)家庭、約1萬(wàn)公眾熱情參與。

　　羊亭學(xué)校每年都會(huì)邀請(qǐng)社區(qū)居民參加學(xué)校社團(tuán)組織的“以筆傳情 以畫(huà)會(huì)友”活動(dòng)，社區(qū)居民和孩子們拿起畫(huà)筆與學(xué)生一起潛心學(xué)習(xí)，互相切磋，共同體驗(yàn)繪畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　還有實(shí)驗(yàn)中學(xué)及北校區(qū)的“國(guó)色天香 國(guó)畫(huà)班 沙畫(huà)班”、城里中學(xué)和威海十中的“E網(wǎng)空間”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)“德音雅樂(lè)”、千山路小學(xué)“蕙質(zhì)蘭心”玉米皮編織、北竹島小學(xué)“快樂(lè)葫蘆絲”、望島小學(xué)“金歌嘹亮”、錦華小學(xué)“心育育心”、統(tǒng)一路小學(xué)“悅讀空間”、古寨小學(xué)“特色剪紙”……越來(lái)越多的學(xué)校活動(dòng)中閃現(xiàn)著社區(qū)居民的身影，以活動(dòng)為載體，將終身學(xué)習(xí)深深印在社區(qū)居民、學(xué)校師生的心里。

　　據(jù)了解，目前環(huán)翠區(qū)所有中小學(xué)均已組建教師志愿者隊(duì)伍，推出“學(xué)校—社區(qū)”互動(dòng)選課模式開(kāi)放辦學(xué)，免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放特色公益活動(dòng)課程，部分學(xué)校開(kāi)放體育設(shè)施，實(shí)現(xiàn)資源共享;開(kāi)展“大手牽小手”校外實(shí)踐，舉辦家庭教育公益大講堂，構(gòu)建校外教育的新格局;加快社區(qū)教育陣地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社校資源更大限度的互補(bǔ)共享，更好滿足居民終身學(xué)習(xí)需求。

　　除了搭建學(xué)校載體外，環(huán)翠區(qū)還積極順應(yīng)群眾需求，不斷強(qiáng)化全民教育、終身教育服務(wù)。各鎮(zhèn)街和相關(guān)部門(mén)結(jié)合群眾的生產(chǎn)生活需求，精心組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為群眾參與全民學(xué)習(xí)提供平臺(tái)。廣大社區(qū)、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)組織，發(fā)揮場(chǎng)地設(shè)備、師資等方面優(yōu)勢(shì)，為社區(qū)居民學(xué)習(xí)提供好服務(wù)。

　　“下一步，我們還將在終身學(xué)習(xí)活動(dòng)中，做好典型做法的經(jīng)驗(yàn)宣傳，努力在全社會(huì)營(yíng)造樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、學(xué)以致用的良好氛圍，努力營(yíng)造全民參與、互幫互助的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，為‘活力之區(qū)’建設(shè)作出新的更大貢獻(xiàn)。”環(huán)翠區(qū)教育局分管社區(qū)教育工作的負(fù)責(zé)人說(shuō)。