會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)圖　

　　為發(fā)揮教育系統(tǒng)在全區(qū)社區(qū)教育工作中的主陣地作用，也為進(jìn)一步落實(shí)北京市語(yǔ)言文字工作委員會(huì)印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》(京教語(yǔ)〔2017〕1號(hào))的指示精神，2017年3月31日，區(qū)教委召開(kāi)學(xué)校社區(qū)教育工作會(huì)暨語(yǔ)言文字工作會(huì)。各中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校、社區(qū)學(xué)院、北京開(kāi)放大學(xué)門(mén)頭溝分校主管社區(qū)教育和語(yǔ)言文字工作的主管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員130余人參加會(huì)議。

　　會(huì)上，區(qū)教委職成科負(fù)責(zé)人解讀了《門(mén)頭溝區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于推進(jìn)學(xué)校社區(qū)教育工作的實(shí)施意見(jiàn)》(門(mén)教發(fā)〔2017〕10號(hào))文件。一是發(fā)揮社區(qū)學(xué)院的龍頭帶動(dòng)作用，指導(dǎo)社區(qū)教育工作;二是學(xué)校設(shè)立社區(qū)教育工作機(jī)構(gòu)，積極開(kāi)展社區(qū)教育工作;三是開(kāi)放共享資源，提升社區(qū)教育工作;四是建設(shè)社區(qū)教育隊(duì)伍，推進(jìn)社區(qū)教育工作;五是形成社區(qū)教育合力，豐富社區(qū)教育內(nèi)容;六是學(xué)校社區(qū)教育工作納入?yún)^(qū)教委對(duì)各中小學(xué)、幼兒園的年度考核。

　　社區(qū)學(xué)院負(fù)責(zé)人解讀了《門(mén)頭溝區(qū)學(xué)校語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)工作方案》門(mén)語(yǔ)辦〔2017〕1號(hào)文件，自2017年至2019年，力爭(zhēng)用3年時(shí)間，完成全區(qū)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校(包括幼兒園)語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)工作。一是區(qū)語(yǔ)委成立語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)評(píng)審小組，各學(xué)校成立“學(xué)校語(yǔ)言文字工作達(dá)標(biāo)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”;二是解讀了學(xué)校語(yǔ)言文字達(dá)標(biāo)工作評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及申報(bào)程序。

　　北京開(kāi)放大學(xué)社區(qū)教育學(xué)院院長(zhǎng)、北京市社區(qū)教育指導(dǎo)中心主任高勤麗作了題為《學(xué)校積極參與推進(jìn)社區(qū)教育》的專(zhuān)題培訓(xùn)，從社區(qū)教育的理論支撐到學(xué)校如何開(kāi)展社區(qū)教育的實(shí)踐指導(dǎo)，從全市社區(qū)教育工作體系的布局，到社會(huì)各界樹(shù)立大文化觀、大教育觀，共同建設(shè)和推進(jìn)學(xué)校與社區(qū)的教育共同體，達(dá)到學(xué)校與社區(qū)資源的共享共用，學(xué)校師生、社區(qū)民眾的全面發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)等做了全面論述。

　　今后，區(qū)教委會(huì)將在適當(dāng)時(shí)候召開(kāi)社區(qū)教育工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。一是到開(kāi)展社區(qū)教育突出的學(xué)校召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)，二是到部分學(xué)校，實(shí)地了解學(xué)校社區(qū)教育工作的開(kāi)展情況。