一是細(xì)心呵護(hù)，關(guān)注未成年人心理健康。整合利用轄區(qū)資源，與69中聯(lián)合建立未成年人心理咨詢室--陽光心語室;針對本校學(xué)生、或其他學(xué)校、社會未成年人開放的心理咨詢輔導(dǎo)站，招募相應(yīng)的學(xué)校、社會心理咨詢志愿者，定期針對有心理障礙的未成年人開展輔導(dǎo)，切實(shí)關(guān)愛未成年人心理健康。

　　二是精心培育，發(fā)揮社區(qū)家長學(xué)校作用。充分社區(qū)家長學(xué)校這個平臺，文苑社區(qū)家長學(xué)校、壯志路社區(qū)家長學(xué)校利用周末課堂輔導(dǎo)少兒做作業(yè)、教授基礎(chǔ)英文知識，以擴(kuò)展知識面。同時，社區(qū)還邀請傳統(tǒng)剪紙藝人傳授手工技藝，豐富、提升轄區(qū)未成年人精神文明生活。從學(xué)習(xí)能力、興趣培養(yǎng)、安全教育、行為塑造等方面促進(jìn)孩子發(fā)展，重點(diǎn)讓孩子了解中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，著力培養(yǎng)孩子的道德品質(zhì)。

　　三是真心關(guān)愛，抓好未成年人社會實(shí)踐。街道聯(lián)合轄區(qū)學(xué)校，組織青少年體驗(yàn)“禮讓斑馬線·文明我點(diǎn)贊”活動，在烈士墓轉(zhuǎn)盤，人流量多的地方開展文明勸導(dǎo)，倡導(dǎo)安全出行，文明禮讓，營造良好的道路交通安全環(huán)境。聯(lián)合紅黃藍(lán)幼兒園舉辦“小手拉大手，勞動美家園”社會實(shí)踐活動，清潔校園周邊環(huán)境，從小培育優(yōu)秀好兒童。