順德要爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)

　　社區(qū)教育做什么，又要如何做?6月16日，順德區(qū)組織社區(qū)教育工作專題講座，上海市教育委員會(huì)終身教育處原處長(zhǎng)，中國(guó)成人協(xié)會(huì)社區(qū)教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)莊儉為順德社區(qū)教育帶來(lái)了上海的成功經(jīng)驗(yàn)。

　　當(dāng)天在現(xiàn)場(chǎng)，莊儉以“社區(qū)教育文件學(xué)習(xí)體會(huì)”和“關(guān)于社區(qū)教育管理”為專題進(jìn)行講座，他從文件的背景、起草過(guò)程與構(gòu)架及文件的亮點(diǎn)等幾個(gè)方面，對(duì)教育部等九部門《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》進(jìn)行了詳細(xì)的解讀，并分析了我國(guó)社區(qū)教育發(fā)展的狀況。他還交流了社區(qū)教育要“做什么”和“如何做”的問(wèn)題，并把上海的成功經(jīng)驗(yàn)帶到了順德。

　　在莊儉看來(lái)，過(guò)去社區(qū)教育是個(gè)筐，什么都往里面裝，工作零零星星，現(xiàn)在社區(qū)教育定位更明確了，堅(jiān)持以人文本，需求為導(dǎo)向，社區(qū)為根，特色發(fā)展，指導(dǎo)思想也更明確了。上海在發(fā)展社區(qū)教育中結(jié)合實(shí)際，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，突出實(shí)驗(yàn)，真抓實(shí)干，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，最終形成了人人皆學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)、處處能學(xué)的學(xué)習(xí)框架。

　　順德區(qū)社區(qū)教育工作指導(dǎo)委員會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，莊儉的分享對(duì)于順德社區(qū)教育發(fā)展有重要指導(dǎo)意義，幫助順德社區(qū)教育理清了思路，明確了方向和職責(zé)，“接下來(lái)各個(gè)社區(qū)教育工作者從自身左齊，為社區(qū)教育增光添彩!”

　　據(jù)了解，十二五期間，順德社區(qū)教育取得一定進(jìn)展，先后成立區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)社區(qū)教育指導(dǎo)工作委員會(huì)，建設(shè)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)理念深入人心，全方位開展社區(qū)教育，初步形成了一鎮(zhèn)一品的社區(qū)教育品牌。

　　順德區(qū)教育局副局長(zhǎng)溫聯(lián)洲透露，目前順德區(qū)正在編制社區(qū)教育十三五規(guī)劃，未來(lái)順德要以創(chuàng)建全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)，同時(shí)爭(zhēng)創(chuàng)多個(gè)全國(guó)社區(qū)教育示范鎮(zhèn)為目標(biāo)，建立健全社區(qū)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，搭建并完善區(qū)、鎮(zhèn)街以及村居三級(jí)社區(qū)教育管理體系，以文化為引領(lǐng)，努力引導(dǎo)社區(qū)居民組建學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)等學(xué)習(xí)共同體，利用信息技術(shù)，建立在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)終身教育網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化。