為了豐富孩子們的暑期生活，讓孩子們度過一個有意義的假期，8月16日上午繁華社區(qū)婦聯(lián)、教育、計生聯(lián)合安泰社會服務(wù)中心在社區(qū)快樂學(xué)堂設(shè)立了兒童手工坊活動。手工課的開設(shè)能夠引導(dǎo)和幫助孩子們度過一個安全、快樂、有意義的假期，讓這個暑假快樂不簡單。

　　手工制作是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)活動，它有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式：一是剪貼類活動，可以培養(yǎng)畫、剪、拼、貼等技能;二是編織類活動，可以培養(yǎng)編、織、粘貼、潤色等技能;三是泥塑類活動，可以培養(yǎng)揉、搓、捏、拼、貼等技能;四是雕刻類活動，可以培養(yǎng)畫、刻、潤色等技能。顯然，通過制作手工作品，可以培養(yǎng)幼兒多種技能。

　　這堂精心準備的折紙課，社工老師組織轄區(qū)的小朋友們，教他們怎么折蝴蝶、花朵。孩子們都很喜歡折紙，雖然這個過程有些困難，比如參與的小朋友特別多，而且有的年齡偏小，教的時候難度有點大，但是在社工老師的精心指導(dǎo)和孩子們的共同努力下，大家都完成了蝴蝶的制作，并給蝴蝶涂上了美美的顏色。在給小朋友們拍的照片上，每一張臉都笑得很燦爛。

　　老師教完一遍后，再對小朋友們加以輔導(dǎo)，有些步驟個別小朋友們沒學(xué)會或看不明白的，再重折一遍，之后會讓同一組的組員以幫代教，以小組榮譽為先。活動過程中小朋友的參與熱情高漲，同桌之間互幫互助，氣氛熱烈。一會兒功夫，一朵朵五彩繽紛的花朵就在小朋友們的一雙雙靈巧的手中綻放開來。在制作過程中，小朋友聰穎的天分充分發(fā)揮了出來，不僅能理解社工所教，還能自己創(chuàng)新，為活動增添了不少樂趣。

　　孩子獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成作品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。從最初的設(shè)計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點一點來完成的。此類活動對于孩子們的動手能力是良好的培養(yǎng)，也是一種思維模式的鍛煉。