“只要你走進(jìn)門來，我就會(huì)用耳朵傾聽你的心聲，大家來猜猜我姓什么......對(duì)了，我姓聞，叫聞文英，你們大家可以這樣理解我的姓”。這就是聞文英講座時(shí)的開場(chǎng)白，這位84高齡的老教師，退休28年來，從未間斷過對(duì)學(xué)生心理問題的關(guān)注和矯正，成為眾人心目中一名醫(yī)治學(xué)生心理傷口的“良醫(yī)”。

近日，北侖柴橋成校、瑞巖社區(qū)在“花香瑞巖”一一青少年校外教育陣地為柴橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生和家長們上了一堂學(xué)生青春期健康教育培訓(xùn)課。

“青春期是每個(gè)孩子人生必經(jīng)的一個(gè)成長階段，是他們身心成長的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期給孩子帶來了許多煩惱，也讓我們家長們?nèi)绾卧诮逃⒆拥倪^程中造成困惑?！敝v座中，聞老師通過許多實(shí)實(shí)在在的個(gè)案，深入淺出地向家長們講述了如何教育孩子正確對(duì)待青春期身體、心理變化，引導(dǎo)青少年平穩(wěn)度過青春期。

她指出，家長們不僅要注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，同時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)尊重和傾聽孩子的“心里話”。

良好的溝通是家庭教育的一劑良藥。

講座結(jié)束后，家長們還爭(zhēng)先恐后向聞老師提出問題，聞老師耐心地一一解答。家長們紛紛表示，感謝提供這次能與聞老師面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)，希望社區(qū)以后能多安排這樣的活動(dòng)！