四川成都：恒大城社區(qū)“恒愛暑假課堂”開課
大手牽小手——公益暑期作業(yè)輔導活動已經(jīng)進行到第二周，面對年齡、年級的不同，老師有條有理地檢測孩子們從拼音到查字典的掌握程度，結合拼音的掌握檢測，讓孩子們用拼音拼寫自己的名字。接著是訓練孩子們說一段完整話，老師讓每個孩子上臺，用有創(chuàng)意的方式完整大膽介紹自己。最后，老師針對每個孩子作業(yè)暴露的問題分別進行了指點，輔導，糾正。
課堂上老師不光給孩子進行作業(yè)輔導，還注意培養(yǎng)孩子的學習習慣，包括握筆、坐姿、說話、注意力、動腦等。在老師的耐心引導下，孩子們輕松地完成了一天的暑假作業(yè)。
