當(dāng)今社會(huì)，年輕父母工作繁忙，很少有時(shí)間帶孩子和教育孩子，帶孩子的重任就落在了爺爺奶奶、外公外婆們的肩上。祖輩家長(zhǎng)在教育孩子方面雖然有豐富的經(jīng)驗(yàn)，但老人們更容易溺愛(ài)孩子，致使家庭教育方式出現(xiàn)不一致，甚至還導(dǎo)致家庭矛盾。為此，3月14 日上午，霞浦成校邱葉艷在鳳凰社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校為老人們上了一堂孫輩親子教育知識(shí)講座,，50多位祖輩聆聽(tīng)了講座。

講座中，邱老師以專業(yè)的角度并結(jié)合自己以前工作中碰到的和目前日常生活中的真實(shí)案列，從隔代教育的利與弊、孩子性格缺陷的糾正及好習(xí)慣的養(yǎng)成等多個(gè)方面，就隔代教育對(duì)孩子的影響進(jìn)行了詳細(xì)分析。

邱老師的講座通俗易懂，在座老人頻頻點(diǎn)頭表示贊同。家住長(zhǎng)江小區(qū)68歲的馬阿婆說(shuō)，她家的孫子今年6歲，正是因?yàn)殚L(zhǎng)輩的溺愛(ài)，養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，這次聽(tīng)了老師的講座，深受啟發(fā)。今后在家庭教育中，不僅要嚴(yán)格要求孩子，更要嚴(yán)格要求自己，從家長(zhǎng)的改變做起，盡量讓孩子養(yǎng)成愛(ài)讀書、愛(ài)勞動(dòng)、不怕吃苦、節(jié)約不浪費(fèi)的好習(xí)慣。